六年级下册数学教案-7.2.1 线和角的整理与复习｜苏教版.pdfVIP

《线和角的整理与复习》教学设计 教学目标： 1.引导学生整理与复习“线与角”的有关知识，回顾直线、射线、 线段、角的意义及其测量等知识。能区分直线、射线和线段 .了解平 面上两条直线的平行和相交关系.会用量角器量指定角的度数,会画指 定度数的角,知道各角之间的大小关系. 2.通过列表、画图、测量、比较、交流等方法整理与复习线与角 的有关知识,并通过一些典型的练习,进一步巩固和深化学生对图形 的认识,发展空间观念. 3.在整理与复习的过程中,通过回忆、讨论动手操作等各种活动, 巩固所学知识,能综合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现 象、解决简单的实际问题,发展解决问题的能力和反思意识.。 教学重难点： 重点：掌握线和角的基本特征，理解他们相互之间的联系。 难点：画平行线和垂线的方法，角的度量。 教学过程： 一、谈话导入。 师：很多的点排在一起就组成了一条线，线和线组合在一起成了 角，角和线在一起组成平面图形，平面图形在一起组成了立体图形。 随着数量的增加，事物的性质也在发生着变化。这个由少到多，由易 到难的过程，就是我们认识图形的过程。今天，我们首先来整理复习 图形与几何板块里的线和角。 二、整理与复习。 （一）复习直线、