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L/O/G/O 现代物流管理整体设计 教务处 聂淼 山东理工职业学院 教务处 目录 课程简介 岗位分析和教学目标 知识渗透 1 2 4 3 教学设计 1 课程简介 课程名称 《现代物流管理》 课程代码 0404001 课程性质 专业核心课 适用专业 物流管理 适用学期 第一学期 学时学分 64学时、4学分 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 1.1课程性质和作用 《现代物流管理》是物流管理专业的专业核心课程,是培养采购员、物料计划员、运输调度员、仓库管理员、配送员等专业人员的必修专业课程。 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 1.2课程在人才培养方案中的定位 物流规划岗位模块 物流运筹学、物流系统规划与设计 生产物流岗位模块 采购管理实务、供应链管理实务、生产物流管理 国际物流岗位模块 集装箱运输管理、国际货代实务 专业拓展 模块 专业核心 模块 专业课程 平台 销售物流岗位模块 仓储管理实务、配送管理实务、运输管理实务、物流信息技术 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学英语、高等数学、计算机文化基础、体育、国防教育、国学经典、创新创业教育、大学生心理健康、大学生职业发展与就业指导 物流认识实习、采购管理实训、仓储配送实训、运输管理实训、物流信息实训、工学结合实习、顶岗实习 管理学基础、会计学原理、现代物流管理、经济法、市场营销学、市场调查与预测、电子商务概论、国际贸易理论与实务、职业素养与商务形象 素质拓展模块 创新创业实践、 人际沟通 商务谈判等人文科学 公共课程 平台 实践教学 模块 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 1.3与前后课程的衔接 第一门专业课 后续专业课程 现代物流管理 仓储管理实务 配送管理实务 运输管理实务 采购管理 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 1.4课改前教学内容的编排 序号 项目名称 子任务 1 物流概述 1.1 物流的定义和分类 1.2 物流管理 2 物流包装 2.1物流包装概述 2.2包装技术及其应用 3 装卸搬运 3.1装卸搬运概述 3.2装卸搬运作业应用 4 货物运输 4.1运输概述 4.2运输方式 5 仓库存储 5.1仓储概述 5.2仓储基本作业内容 6 流通加工 6.1流通加工概述 6.2流通加工的主要应用 7 物流信息 7.1物流信息概述 7.2物流信息技术及其应用 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 2.1岗位分析 2.1岗位分析 少数同学 部分同学 二次晋升岗 初次就业岗 中高层管理人员:企业主管 基层管理人员:调度主管、采购部经理、 仓储配送主管 基层操作人员:仓管员、调度员、快递员 所有同学 未来发展岗 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 2.2教学目标 (1)能够正确评判物流管理专业前景; (2)能够对第三方物流公司和企业物流部门的现状进行 调研,完成调研报告; (3)能够全面认知企业物流和第三方物流的岗位; (4)根据自身情况制定学习计划,提升知识储备量; (5)针对自己的实际情况及对物流行业的了解,制订职业生涯规划。 能力目标: 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 2.2教学目标 (1)掌握物流的基本价值、功能和物流管理的内容; (2)了解现代物流的发展趋势; (3)熟悉物流基本分类、物流管理的基本理论; (4)掌握企业物流的构成、企业物流合理化的途径; (5)掌握第三方、第四方物流的概念、特点; (6)了解企业物流岗位设置; (7)了解各岗位的基本要求; (8)掌握物流人才的知识结构。 知识目标: 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 2.2教学目标 1.在处理业务时,能积极有效与客户沟通(沟通意识); 2.在完成物流作业任务时,能有效降低企业的成本(成本意识); 3.在进行物流作业时,严格遵循企业规范操作要求(规范意识); 4.在操作过程中,能快速响应客户的要求,准时把货物送到客户手中(时间意识); 5. 在项目设计和实施过程中,渗透传统文化的思想,培养学生良好的文化素养(人文素养)。 素质目标: 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 3.1项目设计 课程简介 岗位分析和教学目标 教学设计 知识渗透 围绕职业能力目标、职业能力培养来进行课程内容设计。本课程最终确定的学习项目是课程导入与物流行业职场分析、设计采购方案、设计仓储与配送方案、设计运输管理方案、
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