浙教版数学七年级下册-3.4 乘法公式(知识点总结+练习)(无答案).docxVIP

乘法公式 平方差公式 平方差公式：?(a???b)(a???b)???a?2???b2 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差. 要点诠释：在这里，?a,?b?既可以是具体数字，也可以是单项式或多项式. 抓住公式的几个变形形式利于理解公式.但是关键仍然是把握平方差公式的典型特征：既有相同项， 又有“相反项”，而结果是“相同项”的平方减去“相反项”的平方.常见的变式有以下类型： （1）位置变化：如?(a???b)(?b???a)?利用加法交换律可以转化为公式的标准型 （2）系数变化：如?(3x???5?y)(3x???5?y) （3）指数变化：如?(m3???n2?)(m3???n2?) （4）符号变化：如?(?a???b)(a???b) （5）增项变化：如?(m???n???p)(m???n???p) （6）增因式变化：如?(a???b)(a???b)(a?2???b2?)(a?4???b4?) 要点二、完全平方公式 完全平方公式：??a???b??2???a2???2ab???b2 (a???b)?2???a?2???2ab???b?2 两数和?(差)的平方等于这两数的平方和加上（减去）这两数乘积的两倍. 要点诠释：公式特点：左边是两数的和（或差）的平方，右边是二次三项式，是这两数的平方和加 （或减）这两数之积的?2?倍.以下是常见的变形： a2???b2????a???b??2???2ab????a???b??2???2ab ?a???b??2????a???b??2???4ab 要点三、添括号法则 添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符号；如果括号前面是负号，括到括号里 的各项都改变符号. 要点诠释：添括号与去括号是互逆的，符号的变化也是一致的，可以用去括号法则检查添括号是否正 确. 要点四、补充公式 (?x???p)(?x???q)???x?2???(?p???q)?x???pq?；?(a???b)(a?2?m?ab???b2?)???a3???b3?； (a???b)3???a3???3a?2b???3ab2???b3?； . (a???b???c)2???a?2???b2???c?2???2ab???2ac???2bc 一．选择题 1、下列两个多项式相乘，哪些可用平方差公式，哪些不能?能用平方差公式计算的，写出计算结果． (1)??2a???3b???3b???2a??； (2)???2a???3b???2a???3b??； (3)???2a???3b????2a???3b??； (4)??2a???3b???2a???3b??； (5) ??2a???3b???2a???3b??；???(6)??2a???3b????2a???3b??． ??? ?y???? ??? ? y???? ? ??2 2 ???x?3 ???2?2 ??；?（2）?(?2???x)(?2???x)?； y?? ? （3）?(?3x???2?y)(2?y???3x)?． 2、计算： (1)59.9×60.1； (2)102×98． 【变式】（2015?春?莱芜校级期中）怎样简便就怎样计算： （1）1232﹣124×122 （2）（2a+b）（4a2+b2）（2a﹣b） 类型二、完全平方公式的应用 3、计算： (1)??3a???b??2?； (2)???3???2a??2?； (3)??x???2?y??2?； (4)???2?x???3?y??2?． 4、（图?a?是由?4?个长为?m，宽为?n?的长方形拼成的，图?b?是由这四个长方形拼成的正方形，中间的空隙， 恰好是一个小正方形． （1）用?m、n?表示图?b?中小正方形的边长为 ． （2）用两种不同方法表示出图?b?中阴影部分的面积； （3）观察图?b，利用（2）中的结论，写出下列三个代数式之间的等量关系，代数式（m+n）2，（m﹣n）2， mn； （4）根据（3）中的等量关系，解决如下问题：已知?a+b=7，ab=5，求（a﹣b）2?的值． 5、已知?a???b???7?，?ab?＝12．求下列各式的值： (1)?a2???ab???b2?；(2)?(a???b)2?． 【变式】已知?(a???b)2???7?，?(a???b)2???4?，求?a?2???b2?和?ab?的值． 【典型例题】 类型一、平方差公式的应用 1、计算(2＋1)(?22???1)(?24???1)(?28???1?)(?216??1?)(?232???1?)＋1． 【变式?1】计算： (1)?(?x???3)(x?2???9)(?x???3) (2)(?a?＋?b?)(?a?－?b?)(?a?2???b2?)(?a?4???b4?) 【变式?2】（2015?内江）