修辞作用的答题格式00827.docxVIP

精选资料，欢迎下载 精选资料，欢迎下载 修辞作用的答题格式 修辞格 答题格式 例句 例句答案 比喻 运用了比喻的修辞手法， 从未 运用了比喻的修 （把什么比作什么，）生 见过开得这么 辞手法，把茂盛 动形象地写出了+对象+ 盛的藤萝，只 的藤萝比做瀑 特性。有时还需加上作者 见一片辉煌的 布，生动形象地 的情感。 淡紫色，像一 表现了藤萝的茂 条瀑布，从空 盛,表达了作者 中垂下。 对藤萝花的赞美 之情。 拟人 运用了拟人的修辞手法， 小草偷偷得从 运用拟人的修辞 把什么人格化了，生动形 土里钻出来。 手法，把小草人 象地写出了什么怎么样 格化了，生动形 （的情态）。有时还需加 象的表现了小草 上作者的情感。 不经意间长出的 情态和旺盛的生 命力。 排比 运用排比修辞手法，强调 红得像火，粉 采用了比喻、排 了+对象+特性+ “使条理 得像霞，白得 比的修辞手法， 分明”或“节奏和谐，显 生动形象地表现  得感情洋溢，富有气势” 或“层次清楚、描写细腻、 形象生动”。 似雪。 了花的鲜艳美 丽，句式整齐、 音律和谐、气势 如虹，表达了作 者对春花的喜爱 之情。 设问 运用设问，引起读者的阅 读兴趣，启发读者对+对 象+特性的注意和思考， 很自然地引出下文。 中学生应树立 怎样的金钱 观？（首 先……） 运用了设问的修 辞手法，引起读 者的阅读兴趣， 启发读者对中学 生应树立怎样的