231编号幼儿园大班打击乐《大中国》.pdfVIP

一、活动名称：大班打击乐《大中国》 二、执教人： （后附图谱、乐谱） 三、设计意图 在《 3-6 岁儿童学习与发展指南》中提到：大班幼儿应 该知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，从小 树立幼儿爱自己、爱家乡、爱祖国的情怀，为自己是个中国 人而感到骄傲。为此，我们选了这首激情昂扬的乐曲，逐步 渗透幼儿的爱国情怀。 四、活动目标 （一）重点：熟悉乐曲旋律，学习用打击乐器为乐曲伴 奏，表现乐曲的欢快、热烈情绪。 （二）难点：能够看指挥协调一致的演奏乐曲。 五、活动准备 （一）幼儿经验准备。 简单地了解一些关于中国的知识。 （二）教师准备。 打击乐器：双响筒、铃鼓、圆舞板若干；图谱。 六、活动过程 （一）谈话导入。 1.小朋友们，你们看下今天班级里的孩子有什么特别的 地方呢？（服饰） 2. 你们知道这些服饰都是什么民族的吗？（蒙古族、维 吾尔族、藏族、汉族） 小结：虽然他们都来自不同的民族，但他们都有一个共 同的名字 -- 中国。 3.你知道我们中国是怎样的一个国家呢？（依据幼儿前 经验谈谈自己的看法。 ）我们先来听一段音乐，那里有关于 中国的秘密，我们一起听一下。 （二）欣赏音乐。 1.完整地听一遍音乐。 小朋友，刚才的音乐听完之后说一下你自己的感受（自 由发言）。 小结：这首乐曲是高亢激昂、 有力量与抒情缓慢相接的， 表达了我们祖国的强大与美丽，民族之间的团结友爱以及我 们对祖国的祝福。 2. 听音乐，听过看图谱说一下是几拍子的乐曲？该怎么 表示音乐节奏？ 小结：这是一首 4 拍子的乐曲，它的节奏特点是：强、 弱、次强、弱。 3.听音乐，分乐段。 通过刚才听音乐，你觉得应该分几个段落呢？怎么分？ （幼儿说） 小结：从歌词上看，乐曲分别描述了中国的景色、民族 与祝福祖国，因此，本乐曲可以分成三个乐段。我们一起听 一下每一乐段，你说一下自己的感受。 4. 听音乐，说乐段感受。 小结：第一段的旋律很雄壮、有力；第二乐段的旋律很 欢快；第三乐段的旋律很抒情、优美。 （三）表演歌曲。 刚才听了乐曲，大家都知道这首乐曲是通过歌唱的形式 表达出来的，那我们今天用打击乐的形式表达一下本乐曲。 1.分组：分组听音乐，用自己的动作表达乐曲。 2.幼儿自由表现乐曲。 3.根据乐曲打节奏。 （1 ）练习节奏型。 X X X X | X X X X | X 0 X 0 | X 0 X 0 | X - - - | X - - - | X - X - | X - X - | （2 ）学习乐曲节奏型。 X - - - | X - - - | 代表的是延长符号 ,自己用动作表 示一下。 X X 0 X X 0| X X 0 X X 0| 节奏比较快，打节奏试 一试。 （3 ）认识 “自由反复记号” -- 如果后面和前面的节奏旋 律是一样的，我们就不需要反复在写节奏，可以请“自由反 复记号”来帮忙，自有反复的遍数由自己决定。 （4 ）现在，我们用肢体动作和节奏一起来表现乐曲。 （5 ）选乐器表现乐曲。 教师介绍乐器 幼儿找乐器与图谱节奏练习 -- 轮奏与 合奏。 （四）活动延伸：这首歌曲回家后，可以让爸爸、妈妈 给你放歌曲原唱，小朋友给他们进行分乐器进行打击乐活 动，相信大家一定可以做的好的。 七、活动反思 本节打击乐活动主要是表达了我们祖国的富饶、宽阔， 各族人民团结的美好景象。通过和孩子们分析乐曲、解析乐 器和打击乐曲，让孩子们从小渗入爱国教育，