中国自然资源总量丰富,人均不足教案.docVIP

“自然资源总量丰富，人均不足”教案 学 校 重庆大学 单元名称 中国的自然资源 教学课时 一课时 学生年级 八年级 学习科目 人教版地理八年级 执教教师 xxx 一、教学目标： （一）知识与技能 1、初步了解自然资源及其主要类型。 2、了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性。 3、中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状 （二）过程与方法 1、根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情。 2、从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性。 3、能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措施。 （三）情感态度与价值观 1、使学生认识自然资源与人类的关系，以及合理开发利用与保护自然资源的意义。 2、使学生形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。 二、学情分析： 初二的学生对事物看法往往会融入自己的观点，对与自己关系不大的地理知道的兴趣不足，教师可以通过多媒体的教学和最新发生的自然资源的时事，引起学生对我国自然资源相关知识的兴趣，并帮助学生发自内心地感受我国自然资源的基本国情，并进行节约、保护自然资源和爱国主义的教育。 三、教学内容分析及教学重难点： （一）教材分析 《自然总量丰富，人均不足》是人教版八年级（上）第三章第一节的内容，本课内容