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- 2020-10-09 发布于天津
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学年度第二学期学校
工 作 计 划
新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦,推动教育均衡发
展,描绘 “有教无类、因材施教、 终身学习、 人人成才” 的教育梦想,
特对本学期学校工作作如下安排。
一、指导思想
以十八届三中全会精神为指导, 行教育梦助推中国梦; 继续优化
育人环境,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程
改革实验, 减轻学生课业负担, 加强校园文化建设, 全面落实学生良
好习惯养成教育,努力提高教育教学质量, 实现学校的和谐科学发展,
从而推动我校办学品位更上新台阶。
二、工作目标:
本学期的中心工作是做到“教师发展,学生发展,学校发展”。
全面提升教育教学质量, 形成良好的师德、 师风,提高学生整体素质,
真正办一所群众满意的学校。
1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意
识和精细化管理意识, 增强主动性、 提升执行力, 从事务性工作中摆
脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力
抓课堂, 围绕质量抓服务; 一方面学校教师树师表形象为重点, 强化
师德教育, 做到依法执教、 廉洁从教、文明施教, 积极打造师德高尚、
业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2 、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理
模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学
校各项工作的开展, 以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、 做
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到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策, 以高度的事业心和责任
感对待每项工作。 充分发挥教师参与学校管理的积极性, 形成人人都
是管理者的理念,做好学校教师常规考核,使学校规范深入人心。
3 、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向
课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量检查,并不定期分学科、
分年级进行学生各项能力水平测试, 不断培养学生的创新精神和实践
能力,促使学生全面发展、 素质优良, 促进学校整体教育教学质量发
展。
4 、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设,以学生行
为规范教育为切入点,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,
以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
5 、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营
造和谐、 民主、向上的良好学校发展氛围, 努力做好各项教育宣传工
作,展示学校发展动态和教师个人风采, 把我校营造成充满文化, 充
满智慧,充满人文情感的精神家园。
6 、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作:
(一)学校管理工作:
1. 宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐
发展
2. 思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3. 以尧都区教育局和土门联校考核评估方案为依据完善学校的
考核考评方案,在教师民主参与的基础上不断激发教师的工作热情,
激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4. 学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作, 以精细化、制
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度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。
(二)学校教师队伍建设:
1、干部队伍建设
加强班子建设。领导班子成员要严以律己,既要扎实工作,又
要开拓创新,更要讲究实效。既要关心教职工生活,又要身先士卒,
更要讲原则。 要成为教师的合作者服务者,
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