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四年级下册《加法运算定律的运用》教学设计 ◆您现在正在阅读的四年级下册《加法运算定律的运 用》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品 教学资源!四年级下册《加法运算定律的运用》教学设计教 学内容：课本30页例3及练习五相关习题。 教学目标： 1、知识与技能：用运算定律进行一些简便运算。 2、过程与方法：培养学生根据具体情况，选择算法的意识 与能力， 发展思维的灵活性。 3、情感态度与价值观：使学生感受数学与现实生活的联系， 能用所学知识解决简单的实际问题。 教学重、难点： 能运用运算定律进行一些简便运算。 教学过程 一、自主学习 （一）自学提纲 1、例3 中都给出了哪些已知条件？求的问题是什么？ 2、你能列出算式吗? 3 、你能很快算出此题的答案吗？你是怎样计算的？与同桌 交流。 第 1 页 4 、在此题中，你运用了加法的哪些运算定律？ （学生在自学过程中，教师巡回指导，并告诉学生在看不懂 的地方要做上标记， （二）学生自学 （三）自学检测 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 425+14+186 75+168+25 二、合作探究 1、小组互探（把在自学过程中遇到的不会问题在小组内交 流探究小学教学设计网） 2 、师生互探（w w w.xxjx SJ 师生共同探究在自学过程中 遇到的不会问题及经小组讨论后还未能解决的问题） 在运用加法运算定律进行计算时应注意什么？ 三、达标训练 1、根据运算定律在下面的 （）里填上适当的数。 46+ （）=75+ （） （）+38= （）+59 24+19= （）+ （） a+57= （）+ （） 要求学生说出根据什么运算定律填数。 2、根据第一个算式直接说出第二个算式的结果。 632+85=717 85+632= （） 第 2 页 304+215=519 215+304= （） 3、下面各式那些符合加法交换律。 140+250=260+130 20+70+30=70+30+20 260+450=460+250 a+400=400+a 4、下面哪些算式运用了加法运算定律？分别运用了哪些运 算定律？ 76+18=18+76 37+45=35+47 31+67+19=31+19+67 56+72+28=56+(72+28) 24+42+76+58= （24+76）+ （42+58） 5、计算下列各题，怎样简便就怎样计算。 60+255+40 282+41+159 548+52+468 67+25+33+75 245+180+20+155 135+39+65+11 6、解决问题。 东风小学四年级三个班去植树，四（1）班植树78 棵，四（2） 班 植树245 棵，四（3）班植树122 棵。这三个班一共植树多 少棵？ 四、堂清检测 1、根据运算定律在下面的□里填上适当的数。 369+258+147=369+ （□+147） （23+47）+56=23+ （□+□） 第 3 页 654+ （97+a）= （654+□）+□ 2、用简便方法计算。 91+89+11 78+46+154 168+250+32 85+41+15+59 3、解决问题： 三个班为残疾儿童捐款，一班捐了 113 元， 二班捐了96 元，三班捐了87 元，三个班一共捐了多少元？ （二）检测反馈 板书设计 加法运算定律的应用 按照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米？ 115+132+118+85=115+85+132+118 加法交换律 = （115+85）+ （132+118） 加法结合律 =200+250 第 4 页