简易方程—用字数母表示数.docVIP

课题： 第五单元： 简易方程—用字母表示数  1.生活中的字母 .2.介绍数学家 ----- 韦达 教学内容： 教材 P52～54 例 1、例 2、例 3。 三、学习新知 教学目标： （一）、用字母表示数 知识与技能：理解用字母表示数的意义和作用。 1.在数学中，我们经常用字母表示数。 过程与方法：能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。 2.字母可以表示确定的数。 情感、态度与价值观：在探索现实生活数量关系的过程中， （二）、用字母表示数量关系 体验用字母表示数的简明性。 1．教学教材第 53 页例 2。 教学重点： 理解用字母表示数的意义和作用。 (1).出示教材第 52 页例 1 表格：引导学生列式表示爸爸的年 教学难点： 掌握含有字母的乘法式子的简写。 龄，并集体完成表格。 教学方法： 观察、比较、思考、交流 (2)．质疑：这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。你 教学准备： 多媒体。 能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗？ 课型：新授 质疑：这些字母可以表示哪些数呢？能表示 200 吗？ 教学过程： (3)．提问：如果用 a 表示小红的年龄，当 a=11 时，爸爸的年 一、出示学习内容和学习目标 龄是多少？ 二、情境导入 2 教学教材第 53 页例 2。 （1）．引导：同学们想不想知道月球上到底有什么秘密呢？ （四）、用字母表示计算公式 让我们一起来瞧瞧。