架车小学“四亮四创四评”活动方案.docVIP

PAGE 5 - 架车乡中心完小全面开展 “四亮四创四评”主题实践活动实施方案 为把创先争优活动进一步引向深入，切实把创先争优活动落实到教书育人和管理服务的各个环节，培养高素质的教师队伍，充分发挥广大教师特别是党员教师教书育人、敬业奉献的先锋模范作用，全面提高教育教学质量，着力培育“四有”新人。根据“《红河县教育局党委关于在全县教育系统深入开展“四亮四创四评”活动实施方案》的通知”的通知，特制订我校开展创先争优“四亮四创四评”活动实施方案。 一、目标要求 深入开展创先争优“四亮四创四评”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届五中全会以及省委八届九次、十次全会和县第十一次党代会精神，按照“五好五带头”要求，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从教育系统实际出发，把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，把服务人民群众作为创先争优的一个突出重点，引导基层党组织和党员牢固树立以民生为重、服务为先的导向，自觉把增强服务意识，改进工作作风，提高服务水平的理念渗透到教育教学工作中，改革创新，务求实效，不断加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的政治核心作用，充分发挥党员在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，深入开展“效能红河”建设，巩固和扩大软环境建设成果，树立更加务实、高效的工作作风，为推进全县教育事业科学和谐发展提供强大的思想保证、组织保证和政治保证，办好人民满意的教育。在工作中努力做到： 服务意识明显增强。牢固树立群众观点，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，满腔热忱对待群众，全心全意为人民服务，切实增强服务意识，使为民服务成为自觉行动。 服务作风明显改善。要切实改进政风行风，积极倡导阳光服务、微笑服务、规范服务，切实解决一些单位存在的“庸、懒、散”现象和门难进、脸难看、事难办的问题。 服务效能明显提高。要坚持便捷、高效、优质原则，优化工作流程，规范服务标准，创新服务方式，健全服务体系，坚决防止办事拖拉扯皮、敷衍塞责等问题，不断提高服务效能。 服务能力明显提升。要主动适应人民群众的新要求，加强党性教育、职业道德教育和业务技能培训，全面提高本行业和本部门党员素质和能力，带动本行业本单位服务能力和水平的提升。 二、参与范围 参加“四亮四创四评”主题实践活动的包括中心校、各完小。 三、活动内容 根据中央创先争优活动领导小组《印发关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导意见的通知》、省委创先争优活动领导小组《印发关于在窗口单位和服务行业深入开展“四亮四创四评”活动的实施意见的通知》（云创组【2011】15号）和《红河县教育局党委关于在全县教育系统深入开展“四亮四创四评”活动实施方案》的通知，在创建“五好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员基础上，我校全体党员深入开展创先争优“四亮四创四评”活动，为学生排忧解难，不让一个学生因学校的原因而掇学。从而为我乡的教育事业长远发展做出贡献。 1、四亮 一是亮流程。设立便利的服务平台，对教学常规、学生管理等工作流程进行公开。 二是亮身份。悬挂架车乡中心完小教师形象板，佩戴党徽、团徽、胸卡、值周教师佩戴胸卡等方式亮出身份。 三是亮职责。制定各科室、完小校长、班主任及科任教师工作职责。中心校每周升旗安排值周教师，明确值周教师的工作职责，确保学校各项工作顺利开展。 四是亮承诺。通过公开栏、黑板报、家长会等方式，公开承诺内容，亮明承诺，接受群众监督。 2、四创 一是创优质服务之星。培养一批年轻的骨干教师，选派一些工作责任心强，具有实干、苦干精神的年轻教师到上一级学校进行进修学习。 二是创流动红旗标兵。实行“流动红旗标兵”动态评比制度，对服务态度良好、工作作风踏实、服务质量较高的学校和个人授予“流动红旗标兵”。 三是创党员示范窗口。党员积极作表率、树标杆，在本职岗位上创一流业绩，积极争创“党员示范窗口”。 四是创人民满意支部。党支部要带领工会、共青团、妇女组织不断提升为群众服务的能力，争创“人民满意党支部”、“人民满意团支部”、“人民满意教师”、“人民满意学校”等。 ?? 3、四评 ?? 一是自己评。每周召开全体教师会议，在会议上教师对一周的教学工作进行总结和分析，查找存在问题和不足，对党员和工作人员的履职情况、承诺事项等进行评议，开展好自评和互评。 ?? 二是群众评。通过发放评价表、问卷调查、社会满意度调查等，让广大师生和人民群众能够及时、简便地对教育行业的工作质量进行评价，广泛征求群众意见。 ?? 三是领导评。建立领导点评制度，按照实地论发展、当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。 四是组织评。制定服务考核评