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智能手机对高职学生思想行为影响探究 智能手机对高职学生思想行为影响的探究 摘 要智能手机的出现为思政工作带来了新的机遇与挑战,本文根据高职学生的具体特征,阐述了思政工作面临的机遇,同时做出了应对挑战的措施. 关键词智能手机；高职；思想政治教育；探索 一、高职学生对智能手机的普遍使用给思政工作带来的机遇 大学生通过使用智能手机,能够更加方便地查阅知识,加强了同学间的联系,增长见识,智能手机在大学生的生活中必不可少.作为思政教育者来说,应该结合大学生的实际年龄特征,了解他们的爱好,通过智能手机来进行思政工作. （一）思政教育的手段通过智能手机而得到了丰富和拓展 思政教育所面对的对象就是教师与学生,思政教育的成效一般取决于师生间的情感互动与思想交流.高职院校中的学生对新鲜事物充满好奇,他们的思维也十分活跃.而以往的思想政治教育都在学校、教室等固定场地进行,教育的手段也极为单调,很难顺应学生的教育需求.通过智能手机,我们不再局限于单一系统的接受教育,利用微信,等手机上的沟通软件,能够让教师更好的掌握学生的状态,加强了师生,父母,同学之间的沟通.教师和学生之间的沟通也不再局限于教室,学生通过手机上的软件能够发表自己的见解,同时扮演着学生和教师的不同角色.可见,智能手机符合高职院校大学生的发展特征,使以往的教育模式得到扩展 ,教师和同学之间的沟通也不再受到束缚,促进师生间的沟通,