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中职语文教学中工匠精神的渗入初探 中职处 潘俐玲 摘要：职业学校学生的语文基础普遍较弱，学习动力不足，自律性相对差。若按照普高的语文教学方法来教学，易使学生丧失学习兴趣，从而达不到教学的目标。新时期国家提出了“工匠精神”的人才培养战略，为我们职业学校学生的培养提出了新的要求。结合此目标，以对学生的课堂教学和课外实践为具体手段，以符合工作实践为最终目的，笔者在此谈谈中职语文教学方法的一些改良思路。 关键词：“工匠精神” 职业语文 渗透策略 一、职业学校学生语文学习现状及问题 职业学校的学生，大多语文功底差，学习兴趣不高，如果按部就班的跟他们讲语法，考理论知识，由于枯燥趣味性不强，对于学习动力不