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- 2020-10-09 发布于天津
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雾凇教学设计教学目标知识与技能学习本课生字新词正确流利有感情地朗读课文了解吉林雾凇奇观的形成以及雾凇的奇异景象使学生受到美的陶冶过程与方法复习旧课揭题导入观看录像自读课文借助课件感受景美了解成因体会表达情感态度与价值观培养学生热爱大自然和祖国壮丽山河的思想感情重点学习本课生字新词正确流利有感情地朗读课文难点了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象感受雾凇的美教学过程一复习旧知揭题导入复习九九歌同学们以前学过的九九歌还记得吗谁来为大家背一背指名背诵或集体背诵你知道最冷的时候吗在这季节里给你留下了
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23、《雾凇》 教学设计
教学目标
知识与技能
1、学习本课生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解吉林雾凇奇观的形成以及雾凇的奇异景象,使学生受到美的陶冶。 过程与方法
1、复习旧课,揭题导入,观看录像,自读课文。
2、借助课件,感受景美,了解成因,体会表达。 情感态度与价值观:
培养学生热爱大自然和祖国壮丽山河的思想感情。
重点:
1、学习本课生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
难点:
了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象,感受雾凇的美。
教学过程:
一、 复习旧知 揭题导入
1、复习《九九歌》
(1)、同学们,以前学过的
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