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草原教案及教学设计 3篇 草原教学设计详案 草原教案及教学设计 3篇 草原教学设计详案 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 草原教案及教学设计 3篇 草原教学设计详案 草原这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情。以下是本站小编为大家带来的草原教案及教学设计 3篇，希望能帮助到大家! 草原教案及教学设计1  教学目标：  知识与技能：  1. 正确、流利、有感情地朗读课文。  2. 理解课文内容。  过程与方法：  1. 通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文所描写的生活情景。  2. 学习作者静态和动态的描写。  情感、态度与价值观：  1. 体会蒙汉情深、民族团结的思想感情。  2. 激发学生热爱草原，热爱草原人们的感情。  重难点分析：  通过阅读想象，展示语言文字蕴涵的丰富形象，进而设身处地地去感受蒙古的美好风光和风土人情，体会作者的表达方法。  通过对课文语言的品味，抓住关键词，理解景物特点;通过品读好语段，说出自己的见解，并带着自己的感受有感情地朗读课文，从而掌握作者的写作手法。  课前准备：  1. 课前要学生通过资料的搜集，了解草原的基本特点和作家老舍的有关情况。  2. 搜集有关描绘草原景色的图片和赞美草原的曲子。  教