形形色色的生物教案4.docxVIP

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  • 2020-10-12 发布于天津
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课题第一节形形色色的生物一课型新授课序号教育教学目的知识方面描述生物多样性认识物种多样性生态系统的多样性和遗传多样性的内在联系能力方面初步培养学生收集处理积累使用信息的能力通过交流提语言文字表达能力和信息交流能力思想教育从情感上引导学生走入生命的世界激发学生学习生物学热情以积极的态度感受生命世界的精彩与美丽重点八生物的多样性难点八遗传的多样性关键以交流资料的活动为核心探讨生物的多样性教法交流活动法谈话法归纳法教具图片挂图教学教程师生互动教材分析与学法说明组织教学授课内容生物圈是生物共有的家园范围

课 题 第一节形形色色的生 物(一) 课 型 新授课 序号 2 教 育 教 学 目 的 知识 方面 描述生物多样性,认识物种多样性,生态系统的多样 性,和遗传多样性的内在联系 能力 方面 初步培养学生收集、处理、积累、使用信息的能力, 通过交流提咼语言文字表达能力和信息交流能力。 思想 教育 从情感上引导学生走入生命的世界, 激发学生学习生 物学热情,以积极的态度感受生命世界的精彩与美 丽。 重 点 八、、 生物的多样性 难 点 八、、 遗传的多样性 关 键 以“交流资料”的活动为核心,探讨生物的多样性 教 法 交流活动法、谈话法、归 纳法 教具 图片、挂图 教学教程 师生互 动 教材分析与学

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