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- - PAGE # - - - PAGE # 怎样提高聋生书面语能力 绵竹市特殊教育中心校陈朝禄 《全日制聋校义务教育语文课程标准》中指出：为适应和满 足社会进步以及聋生自身发展的需要，聋校义务教育语文课程的 改革，应坚持以人为本、面向未来，从培养聋生适应未来社会的 能力，促进聋生的可持续发展出发。而提高聋生书而语表达能力， 正是从聋生的实际出发，也因此成为聋教育工作者的重要任务。前阶 段，我校提出了一项新的校本教研课题，其中就有“提高学生的书面 语能力”这一项。在研究中，我得到感悟：要提高聋生的书面语，其 正确途径应当是双管齐下，手语先行，先帮助学生学口语、看话、识 字学知识，再有效的