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武胜县城南小学古诗词背写活动比赛方案
古诗文是中华文化中的一颗璀璨的明珠，徜徉在古诗文的“长河”中，必将陶冶学生的情操，丰富知识的积累。为全面落实《小学语文新课程标准》理念，促进学生语文素养的全面提升，把学生引入古诗文的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生的良好学习习惯，从而让学生打下扎实、厚重的文学功底。激发学生学古诗文、背古诗文的兴趣，城南小学特举行学生古诗词背写比赛活动”。
一、活动目标：
1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。
2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。
3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
二、活动主题
诵读经典诗词，争做博学少年。
三、活动时间与地点
时间：2012年4月26日
地点：科学实验室一
四、参赛对象及奖项设置
1、参赛对象：六年级各班选取5-7名代表参加
2、奖项设置：本次比赛设班级团体奖、学生个人奖。
团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
个人奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
比赛内容及形式
1、内容：4-6年级古诗词，其中六年级课文中古诗、附录古诗及4-5年级古诗各占50%。
2、形式：
（1）集体比赛：
默写古诗：采用分轮听写，共五轮比赛，每轮各班派一名代表参赛。每轮每名参赛者需在6分钟内默写两首古诗，每首10分，包括诗词的内容、作者、朝代，每出现一处错误扣1分。由主持人当场出示每轮听写诗词题目。
抽背诗词：每班派2名代表按班级顺序抽背一首诗词。每生准备时间3分钟。背诵要求：
1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（10分）
2.背诵熟练，语调把握好。（6分）
3.感情真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（2分）
4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方。（2分）
（2）个人比赛：诗词接龙：各班派3名队员集体参加，由主持人现场念诗词，选手填出需要补充的内容。评委根据选手答案的正确率及书写规范程度打分，（评奖若分数相等优先考虑书写规范选手）每题满分10分，共10题。
六、组织机构及分工：
七、比赛准备工作对各班要求：
1、各班主任从思想上引起重视，做好发动宣传工作。
2、鼓励学生利用课余时间对指定内容认真背诵背写。
3、初赛阶段由各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。每班评出5名优秀选手参加集体比赛，选3名选手参与个人比赛。（同一名学生可以同时参加集体与个人比赛）
总之，本次活动的开展要充分利用好我国的文化遗产，拓宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的“书香校园”文化环境，加强优秀文化熏陶，促进学生可持续发展。
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