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- 2020-10-09 发布于天津
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第二章平面向量从位移速度力到向量教学目标知识与技能理解向量与数量向量与力速度位移之间的区别理解向量的实际背景与基本概念理解向量的几何表示通过教师指导发现知识结论培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力过程与方法通过力与力的分析等实例引导学生了解向量的实际背景帮助学生理解平面向量与向量相等的含义以及向量的几何表示最后通过讲解例题指导学生能够发现问题和提出问题善于独立思考学会分析问题和创造地解决问题情感态度价值观通过本节的学习使同学们对向量的实际背景几何表示有了一个基本的认识激发学生学习数学的兴趣和积极性
第二章平面向量
2-1从位移、速度、力到向量
教学目标:
知识与技能
?理解向量与数量、向量与力、速度、位移之间的区别; ?理解向量的实际背景与基本概念,理解向量的几何表示; ?通过教师指导发现知识结论,培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力。
过程与方法
通过力与力的分析等实例,引导学生了解向量的实际背景,帮助学生理解平面向量与向量相等的含义以及向量的几何表示; 最后通过讲解例题,指导学生能
够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创造地解决问题 ?
情感态度价值观
通过本节的学习,使同学们对向量的实际背景、几何表示有了一个基本的认 识;激发学生学习数学的兴趣和积极性, 陶冶学生的情
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