《完善真实的自我》教案.docxVIP

学习必备 欢迎下载 完善真实的自我 教案 教学目标： 情感、态度、价值观目标：能够虚心听取他人对自己的评价，敢于正视自己 的优缺点并能做出积极反应。 能力目标：进一步发展学生自觉、客观地评价自己的能力，引导学生正确对 待他人评价，不断扬长避短、完善自我。 知识目标：全面、客观评价自己的正确方法。（巩固） 教学重点：?对自己的整体形象有一个比较清晰的认识。 教学方法：?自学法、讨论法、合作学习 教学课时：?1?课时 【教学准备】 1、排练《落选之后》情境剧。 2、印制《自我、同学评价表》（2?份/人）。（参看教材第三目第一个◎第 三个◆制作，可补充完善。） 3、印制《家长评价表》并请家长事先填写。（参看教材第三目第一个◎第 三个◆制作，可补充完善。） 4、请学生根据课后“活动感受”活动二《我希望的自我形象》制作相应的 展示材料，学生制作体现自己个性的、供填写优缺点的卡片等。 新课讲授： 首先请大家看一段小品：《落选之后》。 由学生表演根据教材“小明落选”材料改编的小品《落选之后》。 第一幕 学习必备 欢迎下载 （旁白：课间休息时间……?） 有三位同学正在听一位同学“侃大山“（内容可由学生自定，最好以班内最 近发生的能引起全班同学共鸣的事件或笑话为素材）。 一位同学拿着一叠试卷走进教室，“现在，我们发上一次的数学测试试卷， 顾小明……”，“到！”正在神侃的那位同学敏捷地答应，然后飞快地