第二节 典型结构案例分析——结构是怎样受力的.docVIP

第二节 典型结构案例分析——结构是怎样受力的 高一通用技术备课组 主备彭育元 一、教学目标　　 （1）知识与技能：通过杠杆和棚式屋架结构的分析，了解结构的本质是为了承受力和反抗变形； （2）过程与方法：采用探究、讨论等方法使学生学会应用相关的理论知识； （3）情感态度与价值观：通过本节的学习，培养学生合作学习，探究学习的习惯，提高结构设计的意识。 二、教学重点和难点 重点：单杠结构的受力分析； 难点：结构的受力分析在设计中的应用。 三、教学过程 （一）新课导入（创设情景导入新课----导） 观看视频，向学生简介：塔科马大桥摇摆不定的独特结构特点，从而强调结构的受力分析在结构设计中的重要性，由此引入课题。 （二）合作探究学习新知 案例1 单杠结构的受力分析 单杠的结构 观看奥运会男子体操单杠视频，引出典型结构案例一 单杠结构受力分析；教师设疑：我们还见过哪些结构的单杠？在学生思考讨论回答后，引出教材中的单杠结构出示模型和结构示意图，学生分组讨论问题：其构件各有什么特点？他们为什么要这样搭配和排列？最后引导学生得出问题结论。（激发学生学习兴趣，并让学生思考——思） 杠体的受力与变形 利用动画演示运动员在杆体上的运动状态，结合模型分析杠体的受力与变形，引用单摆运动原理讲解，进一步分析杠体所承受的弯曲力