五年级上册英语教案Unit 1 My family 课时3 join in 外研剑桥英语.docxVIP

Unit1 My family （part3） 第三课时 教学目标 知识能力 句型：Is she/he your….? Are you ….? 过程与方法 通过听说、听写、问答、说写等活动形式，让学生回顾并熟用结构：Who’s that man（boy）? He’s my…Who’s that woman（girl）? She’s my… 情感、态度和价值观 1.继续保持浓厚的学习兴趣。2.积累听力技巧，学会找到关键点。3.养成用英语思维的习惯。 重点重点 重点句型：Is she/he your….? Are you ….? 教学难点 正确运用感叹词和日常用语 词汇（短语）：Come on! Really? Watch TV. 教具学具 学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照 有条件的话，准备学生或教师的家庭录像 教材相配套的教学录音带 教学活动 　 Step1（Warm-up/Revision） 　　 1 Read and act 　　教师出示家庭成员的单词卡片，学生大声读出，并演一演。T:“Who’s this?”S:“mother”.T“Act like father”. 　　 2 Read and match 　　教师出示A/Let’s learn部分的大挂图，让学生读词卡，把卡片贴到相应的图旁边。 　　学生当小老师提问：“Who’s