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- 约2.64千字
- 约 4页
- 2020-10-10 发布于河北
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科 目
英语
年级
五年级
课题
Unit 2 Mascots
课型
Story
目 标 预 设
评论、修改
学
习
目
标
一、1. 通过本课的学习,学生能够理解故事内容,在老师和录音的帮助下,学生能够分角色有感情的读故事。
2. 在故事中情景理解并正确朗读新句子:Don’t forget the potatoes. My head hurts. Stay here. Damn. My new jeans. I want to sell this necklace.
二、1. 通过看老师表演理解本课新句子的意思。
2. 通过体验式学习感知故事,激发和保持学习的兴趣和欲望。
3.通过分解故事内容,培养学生认真观察图片的能力,激发学生对故事探究的兴趣,提高自主学习的能力。
4. 通过合作读故事的形式,深化理解故事,表演故事。
三、1.让学生明白:成功的取得应取决于努力,不能依赖吉祥物。
2.通过各种活动激发学生学习英语的兴趣。
重点难点
通过看图、听音、阅读主要故事情节、图片排序等理解故事。
模仿故事人物的语音语调读故事,并在学习故事的过程中感受故事的内涵。
准备
自制的多媒体课件 新句子的词条 头饰 卡片
学 习 流 程 预 设
评论、修改
教
学
活
动
A: Warming up
Let’s sing a song (part
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