六年级下册《3.5 圆锥的认识》课件（三套）.pptx

圆柱与圆锥 圆锥的认识 （主题图、例1）一、探索新知上面这些物体的形状有什么共同的特点？你还见过哪些圆锥形的物体？上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。h一、探索新知顶点侧面高rO底面圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。仔细观察这个圆锥，看一看它有哪些特征？测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。怎样测量圆锥的高？一、探索新知一、探索新知如果把一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来是一个圆锥。一、探索新知二、知识应用（一）做一做指出下面圆锥的底面、侧面和高。r高侧面底面侧面高高OrOO底面底面r侧面二、知识应用（二）解决问题1. 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。二、知识应用2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。图2图1图3图4图6图5圆柱圆锥二、知识应用2. 将下面图形分类，说说每类图形的名称和特征。圆柱圆锥圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。一个圆柱有无数条高。圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高。三、布置作业作业：第35页练习六，第1题。 第 3 单元 圆柱与圆锥2. 圆 锥第 1 课时 圆 锥 的 认 识六年级数学下册课件一、情境导入上图中这些物体的形状有什么共同的特点？上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。你还见过哪些圆锥形的物体？圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。展开后h高二、探索新知1 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。顶点只有1条高侧面1个曲面扇形Or1个圆形底面底面从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。怎样测量圆锥的高？拿一个圆锥形物体，试着测量它的高。如下图所示，可以测量出圆锥的高。测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平地放在圆锥的顶点上面。cm 如下图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。转动起来是一个圆锥。三、巩固练习指出下面圆锥的底面、侧面和高。r高侧面底面侧面高高OrOO底面底面r侧面四、课堂小结第3单元 圆柱与圆锥圆锥的认识 认识圆锥，掌握它的各部分名称及特征。 认识圆锥的高，掌握测量圆锥的高的方法。教学目标这些物体的形状有什么共同特点？你还见过哪些圆锥形的物体？上面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。圆锥的底面是个圆，侧面是一个曲面。圆锥有哪些特征？顶点●高hrO●底面 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 怎么测量圆锥的高？平板和底面一样平读出圆锥的高底面放平测量圆锥的高 拿一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒一周，形成的图形是圆锥圆锥圆柱圆锥与圆柱的区别？底面只有一个两个完全一样的圆高只有一条有无数条侧面曲面，展开后是扇形曲面，沿高展开后是长方形（正方形）（1）圆锥的底面（　 　）， 侧面展开图（　　 　）。（2）从圆锥的（　 　）到底面（　　 ）的距离是 圆锥的高。（3）圆柱的高有（ 　）条，圆锥的高有（　）条。是一个圆是一个扇形圆心顶点无数1圆柱有无数条高，但是圆锥只有一条高hhh2.指出下面圆锥的地面、侧面和高。侧面底面2.下面图形以左边线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。3、考考你。(对的打√，错的打×)√（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（ ）（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。 （ ） ×（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。（ ）√ 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。