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生态文明建设教学设计 一、复习目标： 1、通过“自主学习微视频”的方式，提高学生获取和解读信息的能力。 2、通过“自主填写表格”的方式，能够在课本找到并识记关于生态文明建设教 材中所涉及到的中考考点。 3、通过“实战演习”“命题演练”的方式，能运用所学知识分析材料，明确答题 及出题思路，提高分析解决问题的能力。 4、通过本节课的复习，树立保护环境合理利用资源的意识，为建设美丽中国贡 献自己的绵薄之力。 二、评价方式： 1、通过提问、自主交流展示，检测目标一的达成。 2、通过小组交流合作，班级交流检测目标二的达成。 3、通过交流分享，检测目标三的达成。 4、通过集体朗读保护环境的宣传用语，督促目标四的达成。 三、复习过程 （一）、创设情境，导入课题： 新闻播报：党的十八大报告提出，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、 政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中 华民族永续发展。建设生态文明需要全社会的共同参入，实现山川秀美，让我们 的家园山更绿，水更清，天更蓝，空气更清新。 播放新闻，导出课题：建设生态文明，实现绿色发展 （二）、依据导学案的表格，自主梳理、巩固相关知识。 1、可持续发展战略;2;3