紫藤萝瀑布 练习题.docVIP

《紫藤萝瀑布》知识点 阅读1-7段，回答下列问题： 1．文中有多处使用了拟人的修辞手法，找出你最欣赏的一句，并简要说说你的理由。 ?答：例：“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长”。理由：这一句话运用拟人修辞手法，赋予紫藤萝花以生命，使静态的花跳动起来，突出了花的生机盎然。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。理由：这一句话运用拟人的修辞手法，赋予紫藤萝花以生命，写出了花的旺盛繁多。 2．第二段中的“点点银光”和第三段中的“春红”分别指什么？ ?答：?指花中最浅的部分?指春天的花?? 3．文中把紫藤萝比作“瀑布”，哪些动词的运用与这一比喻非常切合？ ?答： “垂”“流动”“泛”“迸溅” 4．细读课文第三段，面对开得这样盛的藤萝，作者的心情会怎样的，哪一句诗句最能传神的表现出来？? 山光悦鸟性，潭影空人心。 5．选文第⑦自然节所说的“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，”中的“焦虑和悲痛”具体指什么而言？ 焦虑是指对事业荒废的焦虑；悲痛是指对失去亲人的悲痛。 6．品读课文第⑦段和第⑨段：“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过……” “紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。”两句中的“流”应该怎样理解? 紫藤萝旺盛的生命力感染了我，让我对生命有所感悟，从而领悟到生命的长河是无止境的。 7．和前文相