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龙文教育小六升初一数学暑假衔接课 第一讲 正数和负数 一、正数和负数 【知识概述】 1. 正数与负数是实际需要而产生的 正数和负数是根据实际需要而产生的，随着知识面的拓宽，小学学过的自然数、分 数和小数已不能满足实际需要，比如一些具有相反意义的量，收入 200 元和支出 100 元， 零上 6℃和零下 4℃等等。它们不但意义相反，而且表示一定的数量。怎么表示它们呢？ 我们把一种意义规定为正的，把另一种和它意义相反的量规定为负的，这样就产生了正 数和负数。 2. 正数和负数的概念 ; 例 2. 某人月收入 1800 元表示为 1800 元，那么每月支出 350 元应该怎样表示？ 例 3. 判断题。;;; 3、指出下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？ ;; 例 3 选择正确的答案 （ ） ①0 是最小的正整数 ②0 是最小的有理数 ③0 不是负数 ④0 既是非正数，也是非负数 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 【同步训练】 1．把下列各数填入相应的大括号内： ; ; 定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。 数轴的三要素：（1）原点：在直线上任取一个点表示数 0，这个点叫做原点； （2）正方向：一般规定从原点向右（上）的方向为正方向，从