岳阳楼记张汉通.docxVIP

《岳阳楼记》教学设计 教材分析 本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文釆斐然，句式于整齐中见变 化，尤其便于朗读。教学中要特别重视引导学生反复诵读、吟味，体会文章 的特点，并让学生在思想上受到教育。 学情分析： 八年级学生心理发展趋于成熟，在形象思维丰富的同时，抽象思维有了较深层次的发展。 对于文学的欣赏不仅仅停留于感性体验而且具有了理性的分析与较高层次的审美。因此 培养学生古文自主学习能力、开拓学生思维空间、提高文化品位、倡导个性分析是此教 学设计的重点。 教学目标 知识与技能： 1学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2 了解文章寓情于景、卒章显志的写法，把握作者独