西师大数学五下倍数与因数.pptxVIP

西师大版五年级数学上册倍数和因数教学目标本节课我们主要来学习倍数和因数，同学们要理解什么是倍数，什么是因数，能够找一个数的倍数和因数，可以解决相关的实际问题。用12个同样大的正方形拼成一个长方形,每排摆几个？摆了几排？用乘法算式把自己的摆法表示出来，并在小组里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12(2×6=12)12×1=12(1×12=12)6×2=124×3=1212×1=12×43=1212是4的倍数,12也是3的倍数4是12的因数,3也是12的因数4×3=1212是4的倍数,12也是3的倍数,4是12的因数,3也是12的因数。(12是4和3的倍数)(4和3都是12的因数)6×2=12×62=1212是6的倍数,12也是2的倍数6和2都是12的因数。12×1=1212是12的倍数,12也是1的倍数。1是12的因数,12也是12的因数。 如果一个数能被另一个数整除，那么这个数就是另一个数的倍数，另一个数就是这个数的因数。想想做做１.根据下面的算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。１１×４＝４４１２ ×５＝６０９ ×８＝７２辨一辨： 　×（１）　３是因数，２４是倍数。（　　）（２）　６＋２＝８，８是６的倍　　　数，２是８的因数。　　　　　　（ 　）×（３）　在１２－４＝８中，１２是４的倍数，４是１２的因数。　　　　　　（ 　）×（４）　在３６÷２＝１８中，