2020年新版初中物理力学实验总结.docxVIP

一、探究摩擦力的大小 O、。实验时’用识簧测例题1 O 、。实验时’用识簧测 小明的三次实验情况分别如图19中的甲、二、 力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动， 可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图 19中甲、乙两 组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对 ：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对 组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对 比这两组数据就得出这样的结论对吗？ 。你的理由是： 。 请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。(4)从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是： 分析:木板面o毛|卩面自我提1、在探 -乙图19丙升: 分析: 木板面 o 毛|卩面 自我提 1、在探 - 乙图19 丙 升: 究“滑动摩 擦力大小与哪些因素有关”的实验中: (1)用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做运动时，弹簧测力计的示数为 (1)用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做 运动时，弹簧测力 计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于 ，这是利用 (2)王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间 的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平 整的木板、带钩的木块等器材，