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- 2020-10-12 发布于天津
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我有问题吗张齐华一课前引入师觉得学数学有用吗生能够活学活用买东西不会上当受骗师小结学数学可以更好地会发现问题解决问题师问解决问题和发现问题一样吗谁更重要和同桌说说为什么学生小组交流师都一致认为发现问题比解决问题重要想知道世界上最聪明的头脑是怎么说的吗出示爱因斯坦的图片发现问题比解决问题更重要一一爱因斯坦出示两幅图片一幅牛顿在苹果树下被苹果砸一幅瓦特在看烧开的水壶知道这两幅图里是谁吗从那儿看出来的学生回答说出理由教师随时夸赞学生的课外知识丰富师假设坐在苹果树下的不是牛顿而是你你会想到什么生这苹果砸
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我有问题吗
——张齐华
一、课前引入
师:觉得学数学有用吗?
生: 能够活学活用、买东西不会上当受骗……
师小结:学数学可以更好地会发现问题,解决问题……
师问:解决问题和发现问题一样吗?谁更重要?和同桌说说为什 么?
学生小组交流。
师:都一致认为发现问题比解决问题重要,想知道世界上最聪明 的头脑是怎么说的吗?(出示爱因斯坦的图片)“发现问题比解决问 题更重要。一一爱因斯坦
(出示两幅图片:一幅牛顿在苹果树下被苹果砸,一幅瓦特在看 烧开的水壶。)
知道这两幅图里是谁吗?从那儿看出来的?
学生回答,说出理由,教师随时夸赞学生的课外知识丰富。
师:假设坐
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