19假如给我三天光明 教案.pptxVIP

假如给我三天光明 教案 题目：假如给我三天光明 课题类型：自选课题 一、教学目的 1、领会作者坚强乐观、积极进取的生活态度，以及对世人的强烈的爱和殷切 的期望。 2、了解本文的主要表达艺术。 3、通过海伦·凯勒的事迹及精神，教育学生珍惜时间与生命，启发学生积极 思考人生的价值。 二、教学重点 领会作者坚强乐观、积极进取的生活态度，以及对世人的强烈的爱和殷切的 期望。 三、教学难点 通过品评精警句段，体会作者的思想感情。 四、课时安排 2 课时 五、教学方法 点??、引导、讲授相结合 六、教具准备：有关海伦·凯勒的图片 七、教学过程 ;第一课时 一、复习旧课：（2 分钟） 上节课我们学习了郁达夫的《故都的秋》，这篇文章的文眼是什么呢？ （学生回答：可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。） 好，一篇文章的文眼确定了它的抒情基调，这篇文章表达了怎样的感情呢？ （学生回答：既表达了作者对北国之秋的向往和眷恋之情，也流露了作者在 经历了颠沛流离之后的忧郁、落寞和孤独的心境） 好，这样看来《故都的秋》必然给人一种相对压抑的感觉，那么接下来这篇 文章会给你们什么样的感觉呢？ 二、导言：（2 分钟） 同学们看过《钢铁是怎样炼成的》吧（学生点头），我们是不是对奥斯特洛 夫斯基在保卫和建设祖国的革命斗争