新生见面会(社会).pdfVIP

新生见面会（社会） 目标 让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活，熟悉本班 教师，消除新生及其家长对幼儿园的陌生感。 准备 1 、时 间安排：新生正式入园前某天上午。 2 、地点安排： 本班教室。 3 、 参加人员：本班教师、新入园幼儿园及其家长或主要看护人。 4 、物 质准备：玩具、图书、水杯、记事本等。 过程 1 ．邀请家 长 教师提前通过各种途径通知家长见面会的时间。各班可邀请家长 在见面会的上午，自由选择自己合适的时间与幼儿共同来园，并陪伴幼儿 在班上停留一段时间。 2 ．与家长和幼儿见面 教师接待不同时 间来园的家长与幼儿时，首先要与家长、幼儿互相见面，彼此认识，然后 可带领家长、幼儿参观本班教室，向家长介绍环境及功用等。 3 ．家 长与幼儿共同游戏 教师鼓励家长带领幼儿熟悉本班环境并陪伴幼儿 游戏。教师可介绍幼儿家长、幼儿相互认识，并鼓励 幼儿与同伴一起游 戏。 4 ．了解幼儿个别情况 教师可抓住时机，向家长了解幼儿 特点、成长环境、特别需要等情况，并注意观察幼儿的一般特点、亲子关 系等等。 5 ．与幼儿亲近 教师在适当的时候主动与幼儿亲近， 让每个幼儿感到被关注，使幼儿消除陌生感。 6 ．告别 教师逐 个与幼儿及家长告别，请他们开学时再来。 建议 消除家长 与幼儿对幼儿园的陌生感和不安全感关键在于教师的态度，本活动要求教 师必须热情、耐心。 目标 让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活，熟悉本班 第 1页 / 总共 9页 教师，消除新生及其家长对幼儿园的陌生感。 准备 1 、时 间安排：新生正式入园前某天上午。 2 、地点安排： 本班教室。 3 、 参加人员：本班教师、新入园幼儿园及其家长或主要看护人。 4 、物 质准备：玩具、图书、水杯、记事本等。 过程 1 ．邀请家 长 教师提前通过各种途径通知家长见面会的时间。各班可邀请家长 在见面会的上午，自由选择自己合适的时间与幼儿共同来园，并陪伴幼儿 在班上停留一段时间。 2 ．与家长和幼儿见面 教师接待不同时 间来园的家长与幼儿时，首先要与家长、幼儿互相见面，彼此认识，然后 可带领家长、幼儿参观本班教室，向家长介绍环境及功用等。 3 ．家 长与幼儿共同游戏 教师鼓励家长带领幼儿熟悉本班环境并陪伴幼儿 游戏。教师可介绍幼儿家长、幼儿相互认识，并鼓励 幼儿与同伴一起游 戏。 4 ．了解幼儿个别情况 教师可抓住时机，向家长了解幼儿 特点、成长环境、特别需要等情况，并注意观察幼儿的一般特点、亲子关 系等等。 5 ．与幼儿亲近 教师在适当的时候主动与幼儿亲近， 让每个幼儿感到被关注，使幼儿消除陌生