《细胞的能量“通货”ATP》教学设计与教学反思.docxVIP

《细胞的能量“通货”——ATP》教学设计与教学反思 一、教材分析 《细胞的能量“通货”——ATP》主要介绍了?ATP?的化学组成和特点，ATP?与?ADP?的相互 转化，ATP?在能量代谢中的作用等内容。ATP?是细胞进行生命活动的直接能源，在所有生物 的代谢中占有重要地位，为后续的细胞的光合作用、呼吸作用作铺垫，具有承前继后的作用。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）简述?ATP?的化学组成和特点。 （2）写出?ATP?的分子简式。 （3）解释?ATP?在能量代谢中的作用。 2、过程与方法 （1）通过学生尝试构建?ATP?结构模型，深刻理解?ATP?化学组成和结构特点。 （2）通过学生小组讨论共同绘出?ATP?与?ADP?相互转化示意画，理解?ATP?在细胞中作为能量 通货的原因。 3、情感态度与价值观 （1）通过生命活动实例渗透热爱自然和生命的情感教育。 （2）通过学生自己动手拼?ATP?分子结构模型，充分调动学生学习积极性，培养主动参与的 学习态度，体现合作精神。 三、教学重点和难点 1、教学重点 （1）ATP?化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。 （2）ATP?与?ADP?的相互转化。 2、教学难点 （1）ATP?化学组成的特点； （2）ATP?与?ADP?的相互转化。 四、教学过程 [新课引入] 1．设疑：播放刘翔在奥运会上夺金的实况录像片段 同学们，这激动人心的场