2020最新部编版三年级上册语文知识点总结.pptxVIP

目录;第一单元基础知识必记 一、 易读错的字 早晨（ch6n）绒（r6ng）球花 粗（cU）壮 荒（hudng）野 照例（11） 放假（jid） 衣裳（shang）双臂（bl）背诵（sbng） 挨（di）打 二、 易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、 会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮 穿戴校园;潴（猜出）;扬（表扬）;避（避开） 项???（清水）:杨（杨树）:臂（双臂） 六、 近义词 鲜艳一艳丽好奇一新奇打扮一装扮洁白一雪白安静一宁静 轰响一轰鸣狂欢一狂喜突然一忽然觉得一感觉流利一流畅 详细一详尽认真一仔细清楚一明白鸦雀无声一悄然无声 七、 反义词 安静一热闹招引一驱赶 洁白一乌黑 湿润一干燥 出来一进去 扬起一放下主动一被动认真一马虎清楚一模糊 糊里糊涂一一清二楚鸦雀无声一人声鼎沸 八、 词语搭配 【动词搭配】 （打）招呼（朗读）课文（跳）孔雀舞（做）游戏（看）热闹 （走过）荒野（吹着）口笛（站）墙角（收起）戒尺 【形容词搭配】 （敬爱）的老师 （可爱）的小学 （古老）的铜钟 （粗壮）的枝干 （洁白）的粉墙;十、句子积累 1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 2. 反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 十^一、考点提示 1. 背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。 2. 说说大青树下的小学特别的地方： 学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快 乐。 3. 仿写句子：雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。 4. 识记含有身体器官名称的成语： 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥 写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。 十二、日积月累 描写儿童生活的诗句 1、 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（袁枚《所见》） 2、 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。（胡令能;居》） 古代诗人笔下，儿童的生活丰富多彩：有“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的捕蝉小儿,;点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语 气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。 句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的“地下的学校里要重读。此外， “我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读 好停顿。 句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂这个部分要重读。 句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就 要问”“挨打”等词句。 在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好 的同学一起开展活动。 点拔：好的小组名称一般具有以下两个特点：①能体现活动的特点，如“巧手剪纸组” “鲲鹏航模队”“黑白棋社”，用“巧手”“鲲鹏”“黑白”三个词写出了兴趣小组 的特点；②加入个性的词语，让人过目不忘。如“篮球侠” “探索者小队”，一个“侠” 字给篮球活动加入了一些武侠元素，更能让人热血沸腾；“探索者”将天文爱好者的 本质写了出来，容易引起人们的兴趣。 作者介绍：袁枚(1716-1798)，清代诗人、散文家。字子才，号简斋。有《小仓山房文 集》等。 牧童：指放牛的孩子 振：振荡；回荡。 林樾：指道旁成荫的树。 欲：想要。 捕：捉。 鸣：叫。 立：站立。 古诗意思：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。因为想要捕捉树上鸣叫的蝉, 就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。;简析：一、二句描写了小牧童天真活泼，悠然自得的可爱模样和他的愉快心情，第三 句写牧童的心理活动，交代了他“闭口立”的原因，第四句中的“忽然” 一词，把这 个牧童发现树上鸣蝉时的惊喜心情和机警性格栩栩如生地表现了出来。这是一首反映 儿童生活的诗篇，诗人在诗中表达了对小牧童充满童趣的活画面的喜爱之情。;第三步：构思;《小画家》、《我的好朋友》、《我为他画像》、《人见人爱的他》、《助人为乐的;他又高又结实,;我们班上有这么一个人，我们对他熟悉得不能再熟悉了。 他呀，高高的个子，一颗圆圆的脑袋好像一个篮球，一头 乌黑的短发像抹了油似的，淡淡的眉毛下长一双水汪汪的大眼 睛，活像嵌上去的两颗黑珍珠。不过，别看他眼睛大，可视力 却不太好，小小的鼻梁上好成