大班科学我的银杏树叶教案.docVIP

大班科学我的银杏树叶教案 大班科学我的银杏树叶教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试运用多种感官较细致地观 察一片银杏树叶的特征， 能运用简单的图标、 符号等记录自己的观察与发现， 并用语言进行描述， 适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看我的银杏树叶教案吧。 设计意图： 在秋冬季节， 我们根据幼儿园内的资源， 开展了系列关于秋天的树的活动。 在活动中， 我们发现孩子们对于落叶树比较感兴趣，散步回来，孩子们经常会将一些落叶似宝贝般地带回教室， 然后由于后续工作的不足， 这些树叶经常被闲置一旁， 没有激发幼儿进一步探究的欲望。 《指南》科学中指出“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助 幼儿不断积累经验， 并运用于新的学习活动， 形成受益终身的学习态度和能力。” 因此，我选择了具有典型落叶树特征的银杏树开展观察落叶 的活动，重点培养幼儿的观察、 记录能力和语言表达能力， 并在对树叶的科学探究中注入人文情感， 让小小的树叶充分体现一种 － 1 － 生命的力量。 活动目标： 尝试运用多种感官较细致地观察一片银杏树叶的特征。 能运用简单的图标、 符号等记录自己的观察与发现， 并用语言进行描述。 丰富有关落叶树的经验，产生对身边树木的兴趣。 在活动中， 引导