小班音乐教案：摘苹果.doc

小班音乐教案：摘苹果 一、生活活动 1、鼓励幼儿在家多吃果蔬，注意营养。 2、引导幼儿安静用餐，养成良好的进餐习惯。 二、教学活动 活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的种类为题材创 编歌曲。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯， 学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色， 反面涂有颜色） 。 2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程 导入 “今天呀，我们班来了几位小客人。 是谁呢？现在， 就请它 们出来和大家见见面。” 1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，并 引导幼儿说出是什么水果。 － 1 － 2、学 歌曲《摘苹果》的歌 。 3、教 与幼儿一起唱《摘苹果》 1-2 。 歌 老 告 幼儿要根据水果的种 来 儿歌。 1、 梨子 。 由老 第一句： 上 多黄橘子， 一个一个摘下来。 启 幼儿 出“我 喜 吃橘子??” 2、 葡萄 。 “ 在我 葡萄 。 来 第一句？” 一能力 的幼儿 第一句： 上 多自葡萄， 一串一串摘下来。 再由大家 出第 二句。 3、 幼儿把 才 的儿歌 起来念一遍。 4、“小朋友 的儿歌真好听。 在我 再 西瓜 。 会把两句一下子 出来？” 幼儿模仿前面的句式 歌 。 5、 幼儿 着把 的儿歌 起来念一遍。 6、集体再念一遍，可 念 作。 游 ：水果歌。 幼儿戴上水果挂 ， 儿歌。 如老 唱“ 上 多 苹 果，一个一个摘下来”戴苹果挂 的幼儿 站起来 ： “我 喜 － 2 － 欢吃苹果，身体健康多快乐”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起 来。 鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 区域设置和日常活动组织 在语言活动区放置其它水果图片， 引导幼儿为它们编 《水果 歌》。 与家长沟通计划 可请家长带幼儿认识更多的水果， 了解其颜色， 并将其编进 儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编， 体验成功的 快乐，增进孩子之间的友谊。 － 3 －