高中高考思想政治选修四《科学思维常识》考点明细.docVIP

PAGE 1 选修四《科学思维与常识》知识点 专题一 树立科学思维的观念 考点一 科学思维的含义及其特点 含义：科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维、是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立。 （2）特点 ①科学思维追求认识的客观性； ②科学思维追求认识的定量化； ③科学思维的结论具有可检验性； ④科学思维的结果具有预见性； ⑤科学思维的结果具有普适性。 考点二 学习科学思维的意义 有利于我们自觉地遵守形式逻辑的要求，纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 有利于我们正确运用辩证思维的方法，把握事物的本质和发展规律。 有利于我们综合运用各种科学思维方法，面对新情况，解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提升我们的思维品质，提高我们的创新能力。 有利于我们正确地看待思维定势的两重性，克服其负面影响，提高思维的效率。 专题二? 遵循逻辑思维的要求 考点三 形式逻辑的基本规律 不矛盾律 ①含义：又称矛盾律，在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。 ②思维规范：在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立。 ③注意问题：思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。 排中律 ①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。 ②思维规范：在同一思维过程中，对矛盾的论断不能都否定，不能对“是”与“非”各打五十大板。 ③注意问题：避免犯“两不可”的错误，是保证思维明确性的基本条件。 同一律 ①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，则就是真的；如果是假的，则就是假的。 ②思维规范：在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一性，不能混淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换论题。 ③注意事项：不同时间或不同条件下，对同一对象所形成的概念或判断，并不要求它们一定是统一的。 考点四 概念、概念的内涵及概念的外延 （1）概念的含义：就是反映事物本质属性的思维形式，具有抽象性和概括性。 （2）概念的内涵：就是事物的本质属性在概念中的反映，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 （2）概念的外延： ①外延的含义：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的事物“有哪些”。 ②概念之间的外延关系：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。 考点五 判断及其分类 （1）判断的含义：判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式。 （2）判断的分类： ①依据“判断本身是否包含其他判断”，判断分为简单判断和复合判断。简单判断包括性质判断（直言判断）和关系判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断。 ②依据判断的质划分，直言判断分为肯定判断和否定判断两种。 依据判断的量划分，直言判断分为全称判断（对象是某类事物的全部）、特称判断（对象是某类食物的部分）和单称判断（主项是单个对象，不需要量项）。 从质和量结合上划分，直言判断有六种基本的判断形式：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断。 （4）复合判断 ·含义：复合判断是相对于简单判断而言的。复合判断是由其他判断构成的判断。复合判断由联结项和支判断两部分组成。 ·种类：分为联言判断、选言判断和假言判断。 ·联言判断 ①含义：是断定几种事物情况同时存在的判断。一个联言判断至少包含两个联言支。 ②基本结构：一个联言判断至少包含两个联言支，“并且”、“既……又……”、“不但……而且……”、“虽然……但是……”等是常用的联结项（有时可以省略） ③逻辑性质：只有各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的断定都要与实际符合。 ④正确运用联言判断的意义：有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，可以帮助人们多方面地分析和把握事物的情况，从而使人们的思考更周密判断更恰当。 ·选言判断 ①含义：是断定对象几种可能情况的判断。组成选言判断的支判断，叫选言支。联结选言支的词项叫联结项。 ②基本结构：一个选言判断至少包含两个选言支，“或者……或者……”、“要么……要么……”、“不是……就是……” ②分类：依据选言判断对选言支之间关系的断定情况，选言判断分为相容的选言判断和不相容的选言判断。 ③逻辑性质：一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的；一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只