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2020-10-10 发布于天津
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课时作业等差数列的性质时间分钟满分分课堂训练若一个数列的通项公式是其中为常数则下列说法中正确的是数列定不是等差数列数列是以为公差的等差数列数列是以为公差的等差数列数列不一定是等差数列答案解析等差数列中若贝等于答案解析则在等差数列中则答案解析成等差数列二已知单调递增的等差数列的前三项之和为前三项之积为求数列的通项公式分析关键是求出数列的首项和公差解析由于数列为等差数列因此可设等差数列的前三项为于是可得由于数列为单调递增数列因此从而的通项公式为规律方法此解法恰到好处地设定等差数列的项为我们的解题带来

C. C. 40 D. 50 课时作业 7 等差数列的性质时间： 45分钟满分： 100 分课堂训练若一个数列的通项公式是an= k ? n+ b(其中b, k为常数)，则下列说法中正确的是 ( ) 数列｛an｝ —定不是等差数列数列｛an｝是以k为公差的等差数列数列｛an｝是以b为公差的等差数列数列｛an｝不一定是等差数列【答案】 B 【解析】 an+1 — an = k( n +1) + b— kn — b = k. 等差数列中，：若 a3+su + a5+a6+a7 + a8+ a9= 420，贝U a2 + aio 等于 ( ) A. 100 B. 120 C.

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