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幼儿园小班语言教学工作计划 2020 为了小班幼儿能够学好语言， 幼儿园和教师要创造自由宽松地的 语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法。 下面是 带来关于幼儿园小班语言教学工作计划 20xx 的内容，希望能让大家 有所收获 ! 幼儿园小班语言教学工作计划 20xx(一) 本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。制定本学期的教学目标如下： 一、语言领域： 1、鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣 ;引导幼儿正确使用礼貌用语 你好 谢谢 对不起 没关系 等，引导幼儿 使用语言表达自己的需要、请求和愿望。 2、引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简单的语言指令行动 ;引导 幼儿注意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟悉的、感兴趣 的图画书。 3、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表 演和讲述自己感兴趣的简短故事、儿歌等。 4、爱看书，学习看书的方法知识从前向后一页一页地看，培养 幼儿正确使用和爱护图书的意识和方法， 帮助他们养成不撕书、 不折 书、洗干净手再看书等阅读习惯。 5、注意倾听老师和同伴讲话，理解简单的行为要求。 6、愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋友交谈，大胆地表达自 己的请求和愿望，愿意回答别人提出的问题。 7、在生活游戏中，学习分辨普通话中容易混淆的语音，能听懂 简单的语言指令，并能按简单的语言指令行动。 二、健康领域： 1、适应集体生活，在活动中保持愉快的情绪。 2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠。教育幼儿有如厕需求时告 诉成人，逐渐适应幼儿园的如厕环境。 3、培养幼儿掌握穿脱简单衣服、鞋袜的方法。引导幼儿学习又 叠衣服。 4、培养幼儿掌握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法。教育幼儿饭 前、便后或手脏时要洗手，进餐后漱口。 5、学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，会使用小勺正确地进 餐，不挑食。 6、引导幼儿学习保护牙齿、鼻子等五官的常识，身体有异常时 告诉老师，知道有病时应配合治疗。 7、培养幼儿初步的安全意识，知道常见的危险场所与物品，小 心使用玩具或工具。 8、培养幼儿参加体育活动的兴趣，喜欢参加体育活动，体验运 动的快乐。 9、指导幼儿学习自然地走和跑 ;学习双脚原地向上跳 ;练习在有一 定距离的平行线中间和有一定高度的斜坡上行走 ;练习正面钻和手膝 着地爬 ;学习滚接皮球等。 三、社会领域： 1、引导幼儿了解熟悉幼儿园环境，认识老师和同伴，感受幼儿 园生活的快乐。 2、引导幼儿学习使用 您好 再见 请 谢谢 等礼貌用语与他人 交往。 3、引导幼儿知道自己的姓名、性别及家庭成员，知道幼儿园名 称和所在的班级。 4、教育幼儿爱护玩具、图书等，使用后要放回原处。 5、在生活中，了解、学习遵守一些基本规则。 6、能有礼貌地与人打招呼、求助及表示感谢。在成人启示下能 有安慰、关心、帮助他人的行为，尊敬父母、长辈。 7、愿意做自己能做的事，不依赖成人。 8、教育幼儿与小朋友友好相处，不争抢、独占玩具 ;有好玩的东 西要与小朋友一起玩或轮流。 四、艺术领域 (音乐 )： 1、 喜欢音乐活动，在活动中情绪愉快，初步获得美的体验。 2、 能用歌声和简单的动作表现自己对歌曲或乐曲内容、 情感的 理解和感受。 3、 初步养成正确使用乐器的习惯。 4、 能够基本准确歌唱六度范围内五声音调的歌曲， 基本唱准二 分音符、四分音符、八分音符的歌曲、节奏和旋律，并尝试加入简单 的动作表达自己的感受，尝试仿编熟悉歌曲中的某一乐句的部分歌 词。 5、 引导幼儿欣赏形象鲜明、情节简单的歌曲、乐曲，帮助初步 理解、欣赏作品的内容，尝试动作进行表达进行。 6、 喜欢欣赏音乐，初步感受并理解形象鲜明的歌曲、器乐曲、 舞蹈的内容和情感，并以自由律动等活动参与欣赏。共  2 页，当前第 1 页  12 幼儿园小班语言教学工作计划 20xx(二) 幼儿语言教育的内容和要求是根据语言教育的任务和幼儿的年龄特点及语言发展的规律提出的，在《幼儿园教育纲要》中对小班的语言教学提出了明确的要求和内容： 一、听懂和学说普通话，学习正确的发音，培养他们逐步正确发出感到困难和容易发错的音。 二、丰富语汇，学习运用能理解的常用词，主要是名词、动词、人称代词和形容词等。 三、学会同成人或同伴讲话，愿意和别人交谈，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。 四、逐步学会用单句讲出图片的主要内容。 五、喜欢听老师讲述故事和朗诵儿歌， 初步懂得作品的主要内容，记住八至十首儿歌。 在教师的帮助下，学习复述一、二个简短的故事。 由于幼儿语言发展是能听懂语言意义向应用语言讲行交际发展