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--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 廉政风险防控排查阶段工作总结 为抓好领域廉政风险防控机制建设工作， 茄子河区委、区政府高度重视廉政风险排查工作， 将其作为风险防控机制建设的关键环节，创新方法确保找准、找全廉政风险点，为有效制定预防腐败的制度和措施打下牢固基础。 抓载体建设，丰富监督手段。为做好廉政风险防控机制排查阶段工作，区防控机制建设领导小组除强化巡检频度外， 注重创立检查载体， 提高检查效率和广度。制定了廉政风险识别、等级、防控一览表，要求 参与廉政风险防控机制建设单位的工作人员， 按照不同的级别、岗位，分类、按时填写自身和科室的排查进展情况， 由防控领导小组对其进行审查，对敷衍塞责的，随时进行有针对性的批评， 并予以实地指导，动态地确保排查工作的真实和效率。 抓分类引导，消除思想顾虑。针对风险排查过程中出现的不会查、不想查、不敢查等几类情况， 及时采取相应措施，确保排查工作如期进行。对不会查的同志，采取两问法引导他们查找廉政风险点。所谓两问法，就是要求自问两个为什么。 一问在什么情况下会有人给自己不当利益？在这个问题的答案中寻找风险点。 二问自己为什么会接受不当利益？在回答这个问题中寻找风险类型，进而确定风险存在的原 因。对于有观望心理，不想及时查找风险点的同志，通过每周四、周日的工作调度会， 不断强调风险防控的重要性和必然性， 让这些同志 1 / 15 放弃侥幸心理； 对于心理有顾虑的同志， 及时将上级文件精神传达给 他们，让他们明白排查廉政风险查的是权力运行过程中面临的风险， 不是领导干部个人风险； 查的是可能导致滥用权力的因素和条件， 不 是查每个人的不廉洁问题和腐败问题； 查的是岗位职权这把椅子， 不 是坐在椅子上的人。查廉政风险是对事不对人， 搞的是岗位职权过关， 不是人人过关，消除思想障碍。 抓风险评定，化解评级异议。为解决廉政风险点级别评定这个难题，采取自己拟定、组织初定、公示审定的工作模式。自己拟定，就是要求参与风险点查找的相关同志， 自己拟定自己的岗位、 科室的风险等级。对于查找风险点真实可信的岗位，采信拟定人拟定的风险等级；对于查找风险点明显不属实的风险岗位， 由防控领导小组组织重新查找并直接审定风险等级；对于风险点查 找真实可信，只是评定等级与防控领导小组审定不符的， 了解其拟定等级的依据，对有合理依据的，依据岗位责任人拟定的等级定级，对依据不合理的由防控办工作人员进行解释、 教育，并由防控领导小组初步审定风险等级。防控领导小组对风险等级初步审定后进行公示，公示有异议的做第二轮的核实审查； 没有异议的按公示的风险等级记入廉政风险台账。 截至目前，全区共查找到风险点 355 处，没有干部对风险点的评定提出异议。风险点排查工作的完成，为下步工作打下了坚实基础。 nbsp; --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 小学教活动总结汇报 nbsp; 根据省、市、县委统一部署，我镇于 20xx 年 12 月下旬至 20xx 年 月中旬，在全镇农村党员、干部中深入开展以“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”为主题，组织广大农村党员、干部认真学习贯彻党的十七届五中全会、 省委八届十三次全会以及县委十二届十四次全会精神， 扎实开展各阶段工作， 开展形式多样各具特色的主题实践活动。取得显著成效。现予以总结如下： 一、基本情况 我镇 20xx 年度“小学教”活动从 20xx 年 12 月下旬开始，至 20xx 年 2 月中旬结束，分四个环节进行。 20xx 年 12 月 20 日至 20xx 年元月中旬日为学习培训阶段， 20xx 年 12 月 23 日召开镇党委会，学习县委组织部《关于开展 20xx 年农村党员干部主题教育活动的方案》 ，制定镇实施方案、成立镇领导组，组建宣讲团。 20xx 年元月 5 日召 开镇“小学教”活动动员会， 动员和部署全镇“小学教”活动动， 镇举办培训班。 20xx 年元月 6 日至 9 日镇广泛宣传，结合创先争优活动营造氛围，村成立组织，制定方案，分层动员，镇负责人和村党（总）支书记上党课。 20xx 年元月 10 日至 12 日组织镇、村干部参加省委组织部开设的学习五中全会精神空中课堂在线培训，组织村党（总） 支书记参加县培训班。 20xx 年元月