《绣出美丽的图画》教学设计.docxVIP

学习必备 欢迎下载 敦小“121”学案设计 （?生活生命与安全?科） 第（11）册 第（?5）单元 单元名称 课题名称 教学目标 教学重难 点 教学流程 美化生活????????????课时安排???????共（4?）课时???第（1）课时 第十七课：绣出美丽的图画 1、学习“十字绣”的基本绣法，学会绣制简单图案。 2、知道蜀绣是家乡人民创造的优秀劳动成果，它与苏绣、湘绣和粤绣一起， 享有中国四大名绣的美誉。 3、通过绣品的制作培养学生耐心、细致、持之以恒的习惯。 教学重点：学习“十字绣”的基本刺绣方法。 教学难点：能看懂“十字绣”的图纸，能根据图纸绣制图案来制作喜爱的作品。 具?体?操?作?方?法??????????建议与修改 一、 创境自学 引思入情 10?分钟 激发学生的学 习兴趣。 一、活动导入 提问：你们认识这些物品吗？它们 有什么作用？（出示各种十字绣作品） 全班交流。指导学生从展示的几款 十字绣作品的审美、装饰和实用三方面 进行交流。 二、 互动交流 深思激情 20?分钟 二、主题活动 生活聚焦 学习了解本节??????1、指导学生认识、欣赏“十字绣” 课的相关内容。?作品，激发学生的制作欲望。 2、了解十字绣的历史，提高学生 的制作兴趣。 3、了解十字绣的作用，让学生感 觉十字绣是一种用途广泛的手工技艺。 生活小能手 1、认识十字绣要用到工具及其作 用。出示