“小学英语空中课堂在教学中的应用”实施方案.docVIP

PAGE PAGE 5 “小学英语空中课堂在教学中的应用”实施方案 一．问题的提出 农村地区的教育质量与教育水平对提高全民整体素质的影响巨大，受到了国家的高度重视。农村地区教育发展缓慢的根本原因是农村地区与城市发达地区教育资源差距很大，表现在物质资源（教学仪器设备等）及人力资源的巨大差异上，特别是教师教学能力不足成为影响农村教育质量的重要因素。国家实施“农村中小学现代远程教育工程”的一个根本目的是把优质的教育资源输送到农村中小学去，使广大农村地区的中小学生与教师能够共享优质的教育资源。 国家农村中小学现代远程教育项目对中西部地区县以下学校确定了三种硬件的配备标准，称为三种模式，即：模式一，在农村小学（教学点）配备DVD影碟机+电视机；模式二，在完全小学配备卫星IP数据接收系统+配备DVD影碟机+电视机；模式三，在初中配备一个计算机网络教室+卫星IP接收系统+一个投影教室（含一台投影机）。当前硬件环境建设基本完成，应用问题成为项目后期发展的核心问题。 为提高远程教育工程应用水平，湖北省教育厅制定下发了《加强农村中小学现代远程教育工程应用工作的意见》和《农村中小学现代远程教育工程应用评估指导意见》，明确提出，通过创新制度、搭建平台、整合资源、提升能力，大力推进农村中小学现代远程教育工程在农村中小学的广泛应用，努力形成“天地一体”、城乡互动的农村中小学现代远程教育体系，使农村中小学