湖北省宜昌市葛洲坝中学2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题 （含解析）.pdfVIP

湖北省宜昌市葛洲坝中学 2019-2020 学年高二生物上学期期末考试试 题（含解析） 一、单项选择题 1.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列 说法正确的是（ ） A. 人体的内环境是由①②③④组成的 B. ②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO 等物质 2 C. 某人长期营养不良，则会引起③液和①液的减少 D. ④的有氧呼吸产物可参加体液调节 【答案】D 【解 】 【分 】 本题结合人体某组织的结构示意图，考查学生对内环境的组成成分和相互关系、体液调节的 相关知识的识记和理解能力。 【详解】分析图示可知：①为淋巴，②为血浆，③为组织液，④为细胞内液，内环境是指细 胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴，即由①②③组成，A 错误；② （血浆）中含激素、 乳酸、CO 等物质，但不含血红蛋白，因为血红蛋白存在于红细胞内，B 错误；某人长期营养 2 不良，会导致血浆蛋白浓度降低，进而会引起③液和①液的增加，C 错误；④的有氧呼吸产 物 CO 可参加体液调节，D 正确。 2 【点睛】正确解答此题，需要理清脉络，建立知识网络；此外，还需要与细胞呼吸的知识建 立联系。 2.关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是 A. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 B. 激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素 C. 激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活 D. 乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 【答案】D 【解 】 【详解】激素和抗体都具有特异性，激素只能作用于特定的靶细胞或靶器官，但抗体只能与 相应的抗原结合，A 项错误； 激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的，酶是由活细胞产生的，激素和酶都具有高效性，能 产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，B 项错误； 内分泌腺分泌的激素弥散到体液（细胞外液）中，随血液流到全身，一经靶细胞接受发挥作 用后即被灭活，C 项错误； 乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，与突触后膜上特异性受体结合后可在神经元之间传递信息， D 项正确。 3.正常情况下，下列物质中都可在血浆中找到的是（　　） A. 甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 B. 氨基酸、血红蛋白、二氧化碳、钠离子 C. 胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 【答案】A 【解 】 【分 】 人体内环境是指细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴。组织液中含有大量的水、二氧化 碳、氧、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、维生素、尿素等物质。激素、神经递 质、血浆蛋白、机体吸收的营养物质、细胞代谢产生的废物都属于内环境成分。细胞内的如 血红蛋白、呼吸氧化酶、递质小泡等都不属于内环境。消化道、呼吸道及输尿管、膀胱内的 物质都不属于体内环境。 【详解】A、甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质均属于细胞外液的成分，A 正确； B、血红蛋白位于红细胞内，不是血浆的成分，B 错误； C、胃蛋白酶位于消化道内，不属于内环境，C 错误； D、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境，D 错误。 故选 A。 【点睛】本题主要考查内环境的成分，解答本题的关键是识记内环境的成分包括各种营养物 质、各种代谢废物、气体和激素等。 4.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列有关叙述错误的是 A. X 表示下丘脑，是体温调节的中枢 B. 若手术切除 Z，会引起激素 a 和 b 分泌减少 C. 幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育 D. Y 表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素 【答案】B 【解 】 【详解】据图分析可知，X 表示下丘脑，是体温、水盐、血糖调节中枢，A 正确； 若手术切除 Z，血液中的甲状腺激素减少，对于X、Y 器官的抑制作用减弱，会引起激素 a 和 b 分泌增加，B 错误； 幼年时甲状腺激素分泌不足，会影响脑的发育，患呆小症，导致智力低下，身材矮小，C 正 确； Y 表示垂体，可分泌多种促激素和生长激素，D 正确。 【点睛】本题结合甲状腺激素的分级调节过程图，考查神经调节和体液调节的相关知识。分 析题图：甲状腺激素分级调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素 →甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。图中X 是下 丘脑，Y 是垂体，Z 是甲状腺，a