高一上册数学函数的奇偶性教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 高一上册数学函数的奇偶性教案 数学教案的编写工作直接影响着整个教学活动的进展和效果!既然数学教案来得这么重要，该怎么编写呢?下面我整理了人教版以供大家阅读。 人教版 一、教学目标 【知识与技能】 理解函数的奇偶性及其几何意义. 【过程与方法】 利用指数函数的图像和性质,及单调性来解决问题. 【情感态度与价值观】 体会指数函数是一类重要的函数模型,激发学生学习数学的兴趣. 二、教学重难点 【重点】 函数的奇偶性及其几何意义 【难点】 判断函数的奇偶性的方法与格式. 三、教学过程 (一)导入新课 取一张纸，在其上画出平面直角坐标系，并在第一象限任画一可作为函数图象的图形，然后按如下操作并回答相应问题： 1 以y轴为折痕将纸对折，并在纸的背面(即第二象限)画出第一象限内图形的痕迹，然后将纸展开，观察坐标系中的图形; 问题：将第一象限和第二象限的图形看成一个整体，则这个图形可否作为某个函数y=f(x)的图象，若能请说出该图象具有什么特殊的性质?函数图象上相应的点的坐标有什么特殊的关系? 答案：(1)可以作为某个函数y=f(x)的图象，并且它的图象关于y轴对称; (2)若点(x，f(x))在函数图象上，则相应的点(-x