12.2三角形的判定第2课时“边角边”人教版八年级数学上册课件(共18张PPT).pptxVIP

第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定 第2课时 “边角边”;1、全等三角形的性质？ 2、三角形全等判定方法1？ 3、如何根据判定方法证明三角形的全等？ ;回顾：当两个三角形满足六个条件中的3个时，有几种情况？;想一想 已知一个三角形的两条边和一个角，这两条边与这一个角的位置上有几种情况？;一、三角形的判定（“SAS”）;新知讲解;例1 如果AB=CB ，∠ ABD=∠ CBD，那么 △ ABD 和 △ CBD 全等吗？;变式1 已知：如图，AB=CB，∠1= ∠2. 求证：(1) AD=CD； (2) DB 平分∠ ADC.;举一反三;例2 如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到点D，使CD＝CA，连接BC并延长到点E，使CE＝CB．连接DE，那么量出DE的长就是A、B的距离，为什么?;练1 如图, AB=DB，CB=EB，∠1＝∠2，求证:∠A=∠D.;二、“SSA”可以判定三角形全等吗？;例3 下列条件中，不能证明△ABC≌△DEF的是(　　) A．AB＝DE，∠B＝∠E，BC＝EF B．AB＝DE，∠A＝∠D，AC＝DF C．BC＝EF，∠B＝∠E，AC＝DF D．BC＝EF，∠C＝∠F，AC＝DF ;1、如图，点E、F在AC上，AD/