部编人教版五年级数学上册 实际问题与方程(4)(优质教案).pdfVIP

课题 实际问题与方程（4） 课型 新授课 1.注重数学与生活的联系。 课前导入由实际问题引入方程，在现实背景下解方程，有助于 学生理解解方程的过程，也有利于加强知识与现实世界的联系，培 养学生的数学应用意识。从开始的铺垫情境到例题的情境，是一个 对比、分析的过程，在相同的情境中却有着不同的信息，让学生投 入到解决问题中来。 设计说明 2.合作探究，让学生经历知识构建的过程。 发挥学生的主体作用，让学生通过自主观察发现数学信息，培 养学生发现和搜集信息的能力。在引导学生用方程解决问题的过程 中，放手让学生主动学习，探究各种方法，鼓励学生独立思考，根 据题中的等量关系多样化地列出方程，体验知识的形成过程。在解 ax bx c 方程时抓住关键问题加以引导，使学生学会解形如 ± = 的方 程，同时强调计算出结果后要进行检验。 ax bx c 1.学会根据两个未知数的关系列出形如 ± = 的方程，解 答含有两个未知数的实际问题。 学习目标 2.使学生进一步体会数学与现实生活的密切联系，养成良好的 检验习惯。 ax bx c 学习重点 学会列形如 ± = 的方程解决一些简单的实际问题。 学习难点 根据等量关系正确列出方程解决问题。 学习准备 教具准备:PPT课件 课时安排 1 课时 教学环节 导案 学案 达标检测 1. （1）交流 一、创设情 自己了解到的数 境，引入新 学信息。 课。（5 分 （2）了解本节 钟） 课的学习任务。 教学例4（课件 出示例4）。 1. 师徒两人3 小时 （1）引导学生 一共做了 540 个零件。 找出等量关系，并 师徒每小时做多少个？ 写设句。 解：设师徒每小时做x ① 题中存在 个。 3x =540 怎样的等量关系？ 2. （1）学生讨 x =180 ② 题中有两 论后汇报：海洋面 答：师徒每小时做 180 个未知数，怎样设 积+陆地面积=地球 个。 未知数？ 表面积，可以设陆 2. 果园里有桃树 x