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初中语文 九年级上册 部(统)编版
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2020 学年度上学期九年级 语文第二次月考试题
一、语言知识及其运用(10 分)
1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是( )
密A..颁.(fēn)发 蓬蒿 摧.(cuī)枯拉朽 如坐针毯
密
B.酷.(kù)似 慰籍 殚.(dān)精竭力 望眼欲穿
C.悄.(qiǎo)然 窒息 眼花缭.(liáo)乱 一气呵成
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D.汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
二、古诗文阅读与积累(24 分)
(一)阅读下面的古诗,完成第 6-7 题(4 分)
海 棠 郑谷
春风用意匀颜色, 销得携觞①与赋诗。
秾丽最宜新著雨, 娇娆全在欲开时。
D.镌.(juān)刻 仲栽 屏.(bǐng)息敛声 断璧残垣
莫愁②
粉黛临窗懒, 梁广③
丹青点笔迟。
封考号2.下列加点词语使用不正确的一项是( )(2 分)
封
考号
A.母亲是与我们生命联系最紧密的人,我对不尊重母亲的任何言行深.恶.痛.疾.。
B.梅兰芳塑造的舞台妇女形象以善良、温柔、典雅见长,荀慧生塑造的舞台妇女形象则
线以天真、活泼、热情著称,他们二人的艺术风格真是相.形.见.绌.,各有千秋。
线
姓名C.李方对音乐、体育、地理、生物等不少学科都有研究,但他往往不.求.甚.解.,对每一个 学科的研究都难以达到较高的境界。
姓名
内D.对于五音不全、一心只想赚钱的李四来说,在演唱会现场一坐就是几个小时,简直让 他如.坐.针.毡.,难受至极。
内
不3.下列句子没有语病的一项是( )
不
得班级A.只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。
得
班级
B.如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击,这是美国政府头痛的问题。
C.“炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。
D.救援物质迟迟未到,他们很难克服粮食紧张,淡水缺乏。
答4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
答
题①人的精力是有限的,虽有不甘,但心有余而力不足。②等到慢慢成熟了、懂得了,才有恍 然有所悟。③人的成长,其实就是由简到繁、再由繁到简的过程。④因此,人生必须学会做 减法,人的一生要集中精力做一件事,做一件成一件,做一件像一件。⑤年轻时,有很多梦 想,总想有更多尝试,吸收更多的东西,抓住更多机遇,但根本不可能抓住每一个机会和境 遇。
题
A.③⑤②①④ B.①⑤②④③ C.③①②⑤④ D.⑤②③④① 5.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是( )
A.家是既让你高飞又用一根线牵挂的风筝轴。
B.父亲是一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。
朝醉暮吟看不足, 羡他蝴蝶宿深枝。
【注释】①携觞:带着美酒。②莫愁:战国末期楚国歌舞家,貌美如仙,爱好歌舞。③梁广: 唐代因画海棠而出名的画家。
6.下面对词的内容理解不正确的一项是( )(2 分)
A.首联描写赏花的兴奋 ,诗人目睹丽花,情不自禁饮酒赋诗。 B.颔联刻画海棠的娇艳,海棠涌动春的气息,萌动生命活力。
C.颈联正面描写海棠的风韵,就像美人上妆,就像画家笔下的美景。
D.尾联写诗人面对海棠,饮酒赋诗,流连忘返,甚至对蝴蝶能在海棠花上偎依抚弄顿生 艳羡之情。
7.下面对词的赏析不正确的一项是( )(2 分)
A.首联运用拟人手法,写春风特别眷顾海棠,为其“匀”上迷人的色彩,摄人魂魄。。 B.颔联描摹海棠的秾丽,沾着点点雨珠怒放的花朵,犹如少女含羞的红晕,娇娆而妩媚。 C.全诗托物抒情,通过写海棠的秾丽美姿,表现作者对美好事物的热爱与追求。
D.这是一首情与景相交融、人与花相默契的吟咏海棠的佳作。
(二)阅读下面文言文,完成第 8-11 题(12 分)
熊鼎,字伯颍 ,临川人。元末举于乡,长①龙溪书院。江西寇乱,鼎结乡兵自守。陈友谅屡 胁之,不应。邓愈镇江西,数.延.见,奇其才,荐之。太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府
赞②军事。母丧除,召至京师,授德清县丞。松江民钱鹤皋反,邻郡大惊,鼎镇之以静。迁起
居注③,承诏搜括故事可惩戒者,书.新宫壁间。舍人耿忠使广信④还,奏郡县官违法状,帝遣 御史廉⑤之。而时已颁敕书,丞相李善长再谏不纳,鼎偕给事中尹正进日:“朝廷布大信于四
方,复以细故.烦御史,失信,且亵威。”帝默然久之,乃不遣御史。(选自《明史·熊鼎传》)
[注释]①长:执掌。②赞:辅助,辅佐。③起居注:官职名。④广信:地名。⑤廉:查访,侦 察。
8.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )
A.元末举/于乡 B.
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