2020年陶艺教学计划怎样写.docxVIP

陶艺教学计划怎样写 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，下面是整理的陶艺教学计划，欢迎来参考！ 一、教学目的 通过为期 10 次课的基础训练，使学员初步掌握陶艺制作的基本技法和装饰技法、了解陶艺的工具特点、体验熟悉陶泥的特性，使学员通过手、眼、脑协调互动的过程，自己动手制作出成功的作品。 二、教学要求 首先，从简单的制作手法入手，由浅入深的讲授制作陶艺的过程、工具的性能和表现方法。 三、教学指导 、结合陶艺作品欣赏（图片、实物），使学员感受陶艺作品的美，提升学员感受泥塑工艺和现实美的能力，使之眼界得到开阔。 、通过作品欣赏、教师示范、课堂练习（教师指导）三个步骤指导学员完成课堂教学计划。 四、工具、物料准备 手转盘、擀面棍、雕刻木刀、小水盆、牙签、陶土、广告颜料、水粉画笔、洗笔筒 五、课时安排：每节 1.5 小时 六、课程设置 第一课：基本手法： 、团圆（球状成型法），如：皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等。 、搓泥条（泥条盘筑法），怎样利用手心把泥条搓长而不断 （掌握干湿度），掌握运用泥浆粘合技法是， 使泥条与泥条之间粘接牢固，平整光滑，制作出各种造型。如：蜗牛、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等。 第二课：手捏法： 运用左右手协调动作，制作自己所喜欢的作品，让学员充分发挥想象力捏出各种形态生动的动物造型，如：鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。 第三课：泥板成型法： 运用工具把一块泥压扁成一块泥板， 薄厚一致，如：泥板刻字、刻画、压花，基本圆柱体制作，如：水杯、笔筒、方形器皿、自由形容器等。 第四课：泥板堆画（组合法）面具、向日葵装饰画第五课：风铃、花盆（组合法） 第六课：卡通人物、小象（组合法）第七课：向日葵装饰画（组合法）第八课：果篮、笔筒（组合法） 第九课：长颈鹿、小象（组合法） 第十课：自由创作 七、辅助教学 图片、作品实物欣赏，调动学员积极性。 八、教学成果展示 、学员作品阶段性成果展示。 、优秀作品展览。 九、培训对象 ～13 岁少儿（小学一至六年级学员）