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2020-10-12 发布于天津
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心理健康—与同学友好相处.docx

三年级心理健康系列与同学友好相处与同学友好相处教学设计一教学内容心理健康与同学友好相处二教学目标认知目标通过游戏情景表演等活动使学生了解同学交往中拥有友谊的重要性技能目标让的学生掌握怎样做才能与同学友好交往守护好友谊之花情感目标培养学生以诚相待和睦相处的良好习惯三教学重点教学重点是让学生掌握怎样做才能与同学友好交往由于中年级学生的辨析能力有限在具体的生活实际中会比较难体会到友好相处的重要性四教学难点难点就是让学生发自内心地认同与伙伴友好相处的重要性五教学准备板凳把小组标记卡若干课件金箍棒红地毯星

PAGE PAGE # 三年级心理健康系列与同学友好相处与同学友好相处》教学设计一、教学内容心理健康——与同学友好相处。二、教学目标： 1、认知目标：通过游戏、情景表演等活动，使学生了解同学交往中拥有友谊的重要性。 2、技能目标：让 90%的学生掌握怎样做，才能与同学友好交往，守护好友谊之花。 3、情感目标：培养学生以诚相待和睦相处的良好习惯。三、教学重点：教学重点是：让学生掌握怎样做，才能与同学友好交往。由于中年级学生的辨析能力有限，在具体的生活实际中，会比较难体会到友好相处的重要性。四、教学难点：难点就是：让学生发自内心地认同与伙伴友好相处的重要性。五、教

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