立定跳远的教学设计.docxVIP

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  • 2020-10-13 发布于天津
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立定跳远的教学设计一指导思想和理论依据本课的内容是小学二年级体课一一立定跳远本课以体与健康课程标准为依据树立健康第一的指导思想面向全体学生尊重他们的主体地位注重实践能力以及创新精神的培养通过体育实践活动引导学生向健康快乐合作的方向发展在课堂教学中强调团结合作的精神二教学背景分析教材分析立定跳远是低年级体疗教学的重点内容教学重点是两脚同时起跳落地平稳所以教学应着重解决两个问题培养学生正确的跳跃姿势为儿童以后的发展与提高打下基础学会轻巧落地的方法增强安全参与体育锻炼意识提高自我保护的意识和能力学情分

立定跳远的教学设计 一、 指导思想和理论依据: 本课的内容是小学二年级体冇课一一立定跳远。本课以《体冇与健康》课程标准为依据,树立“健康第一”的指 导思想,面向全体学生,尊重他们的主体地位,注重实践能力以及创新精神的培养,通过体育实践活动,引导学 生向“健康、快乐、合作”的方向发展,在课堂教学中强调团结合作的精神。 二、 教学背景分析 1、教材分析: 立定跳远是低年级体疗教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题: 1、 培养学生正确的跳跃姿势,为儿童以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育 锻炼意识,提高自我保护的意识和能力。 2、

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